A medida que las escuelas de San José comienzan a reabrir, los legisladores presionan para ayudar a las familias a recuperarse
La preparatoria Santa Teresa aparece en esta foto de archivo. Foto de Lorraine Gabbert.

A medida que los estudiantes de South Bay comienzan a regresar a las aulas, los legisladores y los líderes educativos están impulsando una legislación para que las aulas sean más seguras, más solidarias y equitativas.

La Oficina de Educación del Condado de Santa Clara presentó recientemente su paquete legislativo, que incluye proyectos de ley para aumentar el acceso a la atención de salud mental, garantizar fondos adicionales para el cuidado infantil temprano e incentivar a las escuelas para que incluyan a estudiantes con discapacidades de aprendizaje en las aulas de educación general.

El Proyecto de Ley del Senado 508, presentado por el Senador Henry Stern de Los Ángeles y patrocinado por la oficina de educación del condado, requeriría que los planes de salud colaboren con las escuelas para brindar servicios de salud mental a los estudiantes. También haría que los servicios fueran más accesibles al ampliar la red de profesionales de la salud mental en las escuelas y el uso de la telesalud.

"Este proyecto de ley se necesita ahora más que nunca dado que durante la pandemia, las tasas de autolesiones intencionales, trastornos depresivos mayores y sobredosis por abuso de sustancias han aumentado significativamente entre los jóvenes de 13 a 18 años", dijo Mary Ann Dewan, superintendente del condado. de las escuelas.

South Bay ha visto un aumento en crisis de salud mental desde el comienzo de la pandemia, y los centros de asesoramiento informaron un aumento de los informes de ansiedad y depresión en todos los grupos de edad.

Según el California Children's Trust, ha habido un aumento del 227% en las llamadas a la Línea Directa de Crisis Juvenil de California durante la pandemia. Y California proporcionó menos servicios de salud mental a niños menores de 19 años que cualquier otro estado, tanto antes como durante la pandemia, según el Centro de Servicios de Medicare y Medicaid.

Reapertura de escuelas

El paquete legislativo llega cuando las escuelas del condado de Santa Clara comienzan a reabrirse para recibir instrucción en persona.

El Distrito Escolar Unificado de San José, que es el distrito escolar más grande de la ciudad y atiende a más de 30,000 estudiantes en 41 escuelas, dará la bienvenida a los estudiantes el 21 de abril. Las familias tienen la opción de optar por participar o no en el aprendizaje en persona en el otoño. ya los estudiantes se les asignarán grupos para limitar el tamaño de las clases y mantener el distanciamiento social.

La Distrito de escuelas secundarias de East Side traerá a los estudiantes de regreso el 19 de abril. El distrito alberga a 23,000 estudiantes. El distrito limitará la instrucción en interiores a 16 estudiantes por clase, con un máximo de 1,000 estudiantes en el campus en cualquier momento. El distrito ha elaborado un plan de distanciamiento de escritorios, utilizando espacios al aire libre y fuera del aula para la instrucción para ayudar con el distanciamiento social y la detección diaria de COVID-19 para el personal y los estudiantes.

“Los beneficios de abrir nuestras escuelas para todos los estudiantes que deseen regresar para recibir instrucción en persona en el campus superan con creces los costos de mantenerlas cerradas”, dijo el presidente de la Junta del distrito, Van Le. “Para aquellos estudiantes y familias que no están preparados para recibir instrucción en persona, continuarán con el aprendizaje a distancia. Estamos comprometidos a mantener a nuestro personal, estudiantes y familias seguros y saludables ”.

El Distrito Escolar Unificado de Santa Clara, que alberga a más de 21,000 estudiantes, pasará por una reapertura escalonada que comenzó el lunes y continúa hasta el 6 de abril. El distrito permitió que los estudiantes de primer y segundo grado ingresen al campus el lunes. Para el 6 de abril, se permitirán todos los grados en el campus con distancia física. Los estudiantes tienen la opción de aprender en un modelo 'híbrido' que incluye aprendizaje remoto y en persona.

En el lado este de San José, el Distrito Escolar Unificado de Alum Rock reabrirá parcialmente con estudiantes desde preescolar hasta octavo grado en el campus la semana del 12 de abril. El distrito atiende a más de 9,000 estudiantes.

"Estamos trabajando con el personal del sitio, la administración y las unidades de negociación para establecer los arreglos necesarios", escribieron los funcionarios del distrito en su página de Facebook. "Tenga en cuenta que la 'base por fases' en nuestra interpretación significa que los diferentes niveles de grado tendrán diferentes fechas de inicio".

Los padres tienen la opción para continuar el aprendizaje a distancia hasta el final del año escolar. En una reunión de la junta del distrito la semana pasada, la superintendente del distrito, Hilaria Bauer, dijo que solo unos 1,800 estudiantes habían optado por el aprendizaje en persona.

Se puede encontrar una lista de las escuelas que se han abierto bajo el sistema de exención del condado. Aquí. Varios distritos, incluido el Distrito Escolar Unificado de Milpitas y el Distrito Escolar de Los Altos, han sido aprobados para abrir a los grados de prekínder a sexto desde el otoño.

Cuidado infantil temprano

La oficina de educación también se centró en el cuidado y el aprendizaje de la primera infancia en su paquete legislativo, ya que las familias de South Bay luchaban por equilibrar la vida del trabajo desde casa con la crianza de los hijos y el aprendizaje a distancia. Un informe presentado a supervisores del condado en marzo mostró que solo el 43 por ciento de los empleados con niños sienten que logran equilibrar con éxito el trabajo y el cuidado infantil todo el tiempo o la mayor parte del tiempo.

El Proyecto de Ley de la Asamblea 1294 haría permanente un subsidio para el cuidado de niños que financia el cuidado de más de 10,000 niños en todo el condado de Santa Clara. La oficina de educación también patrocinó AB 568, presentado por el asambleísta Kevin McCarty, en representación de AD-7 en Sacramento.

El proyecto de ley utilizaría datos sobre el cuidado infantil temprano para ayudar a identificar las brechas e inequidades existentes en la disponibilidad y el acceso a los programas de cuidado y aprendizaje temprano para distribuir de manera más equitativa los recursos estatales.

“El panorama general es que todos sabemos que la educación temprana es importante”, dijo McCarty. "El condado de Santa Clara ha sido un líder en este espacio durante varios años".

Póngase en contacto con Madelyn Reese en [correo electrónico protegido] o seguir @MadelynGReese en Twitter.

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