Las escuelas católicas reabren gradualmente en el condado de Santa Clara
Ann Roemer, maestra de Bellarmine College Prep, enseña Física AP. Foto cortesía de Chris Maciel y Bellarmine College Prep.

Si bien la mayoría de los campus de las escuelas públicas de San José permanecerán cerrados al menos hasta enero, las escuelas católicas están comenzando a dar la bienvenida a los estudiantes con estaciones de desinfección y controles de bienestar en su lugar.

“Ha sido un verdadero impulso para los profesores ver a los niños en el campus”, dijo la directora Kristina Luscher de Bellarmine College Preparatory, que abrió el 23 de septiembre. “En general, el estado de ánimo es optimista, pero todos tenemos máscaras y estamos a 6 pies de distancia”.

El condado de Santa Clara, que permaneció en el nivel rojo de la lista de vigilancia de COVID-19 del estado durante 14 días, permitió que las escuelas reabrieran para recibir instrucción en persona con estricto cumplimiento de las pautas estatales y del condado. Según el Departamento de Salud Pública del Condado de Santa Clara, si el condado vuelve al nivel morado, las escuelas que ya están abiertas no tendrán que cerrar.

A los pocos días de la reapertura, 16 instructores y 200 de los 1,650 estudiantes de Bellarmine asistieron a clases en todas las disciplinas y niveles de grado como parte de un programa piloto de aprendizaje en persona.

Las clases todavía se imparten principalmente a distancia y un puñado de estudiantes recibe instrucción en persona en una sola clase todos los días. Aunque tener solo cuatro estudiantes juntos en un salón de clases puede parecer un pequeño paso, ese es exactamente el punto.

“Mantenemos un grupo muy pequeño”, dijo Luscher. "Queremos que los estudiantes regresen al campus de forma lenta y cautelosa".

El programa piloto brinda a los maestros la oportunidad de perfeccionar un modelo híbrido de instrucción y tecnología de aprendizaje en persona / a distancia, así como protocolos de seguridad.

“Esto nos permite comenzar con una clase a la vez para aprender a lo largo del camino”, dijo Luscher.

El personal de Bellarmine está siguiendo de cerca los requisitos COVID-19 del condado para los estudiantes que regresan a la escuela. La nueva guía no requiere pruebas o controles de temperatura, pero pide a las escuelas que monitoreen los síntomas.

De acuerdo con la salud del condado, todos los estudiantes y el personal deben ser evaluados diariamente para detectar síntomas, pero el personal y los padres de los estudiantes pueden realizar una evaluación de síntomas en el hogar. La detección de síntomas también puede ocurrir en el sitio a través de autoinforme, inspección visual o un cuestionario de detección de síntomas.

En Bellarmine, los estudiantes completan un chequeo de bienestar en línea antes de venir a la escuela. Bellarmine recomienda que los estudiantes que participan en el programa piloto se sometan a la prueba de COVID-19 y requiere que los empleados que vengan al campus se sometan a la prueba de COVID-19 mensualmente.

Luscher dijo que mantenerse al día con las pautas del condado es uno de sus mayores desafíos.

Las precauciones de seguridad de Bellarmine comienzan con educar a su comunidad sobre la higiene adecuada y las mascarillas bien ajustadas. Los equipos de profesores limpian y desinfectan el campus durante todo el día y cada salón tiene una estación de desinfección para los maestros. Los escritorios están separados por 6 pies. Se proporcionan protectores faciales y protectores de podio de plexiglás, fabricados por el laboratorio de robótica y fabricantes de la escuela, para los maestros. El sistema de filtración de aire se ha actualizado y las puertas de los salones de clases están abiertas para una mejor ventilación.

La escuela secundaria evaluará su programa piloto el 9 de octubre, encuestando a familias y empleados. En su segundo trimestre, a partir del 19 de octubre, Bellarmine planea expandir las oportunidades para los estudiantes en el campus, agregando laboratorios de ciencias y grupos religiosos a sus ofertas actuales. Espera traer a la mitad de su alumnado al campus en enero, con dos grupos alternando días.

Antes de que el estado cambiara al sistema escalonado y codificado por colores, las escuelas primarias podían solicitar a la salud del condado que las exenciones reabrieran. La Diócesis de San José, que es similar a un distrito escolar, solicitó como unidad la apertura de 26 de sus escuelas primarias.

La salud del condado trabajó en estrecha colaboración con la diócesis, uno de los grupos más grandes en solicitar una exención, dijo Cynthia Shaw, directora de comunicaciones de la Diócesis de San José.

Jennifer Beltramo, superintendente de la Diócesis de San José, dijo que el proceso de investigación ayudó a las escuelas a prepararse para abrir de manera segura. “Si bien ya no se necesita una exención, nuestra participación en ese proceso aseguró la investigación completa del plan de reapertura de cada escuela”, dijo.

Todas las escuelas de la Diócesis de San José comenzarán el aprendizaje en persona durante las próximas semanas, pero también continuarán ofreciendo educación a distancia, dijo Beltramo.

“Nuestros maestros han hecho un trabajo fenomenal al encontrar nuevas formas de fomentar las interacciones durante el aprendizaje a distancia, pero sabemos que no puede igualar el impacto de estar en persona”, dijo.

Aunque algunas familias dejaron las escuelas de la Diócesis de San José para la educación en el hogar luego de refugiarse en el lugar, Beltramo dijo que ha aumentado el interés por la instrucción en persona.

El Distrito Escolar Unificado de San José decidió no reabrir al menos hasta enero, citando las pruebas y el rastreo de COVID-19 como obstáculos.

“La salud pública requiere que todos en el condado de Santa Clara, incluidas las escuelas, informen los casos positivos”, dijo Jennifer Maddox, portavoz del Distrito Escolar Unificado de San José. “Si tenemos un empleado que da positivo ... un maestro que está enseñando en un aula, si ha entrado en contacto con personas durante el día, somos responsables de compilar esa lista, notificar a esas personas y pedirles que se aíslen en casa . Es lo mismo que está haciendo el condado con el rastreo de contactos ”.

Maddox dijo que esto sería especialmente difícil para las escuelas intermedias y secundarias porque los estudiantes cambian de aula y se mezclan. Otro desafío es que el condado requiere que los maestros se sometan a pruebas de COVID-19, pero solo pueden ser evaluados entre las 9 am y las 4 pm, hora en que están enseñando.

“Para que un estudiante se haga la prueba, realmente no existe un plan de salud pública”, dijo Maddox, “especialmente a la escala a la que operamos en el Distrito Unificado de San José. Todavía estamos trabajando en los detalles sobre cómo podemos llevar a los estudiantes de forma segura al campus ".

Contacte a Lorraine Gabbert en [email protected].

Política de comentarios (actualizada el 5/10/2023): los lectores deben iniciar sesión a través de una red social o plataforma de correo electrónico para confirmar la autenticidad. Nos reservamos el derecho de eliminar comentarios o prohibir a los usuarios que participen en ataques personales, incitación al odio, exceso de blasfemias o declaraciones falsas verificables. Los comentarios son moderados y aprobados por el administrador.

Deje un comentario