Dewan: preparación universitaria y profesional

La preparación para la universidad y una carrera es importante para la prosperidad económica. La forma en que se define la preparación universitaria y profesional en las escuelas varía en todo el estado.

El Indicador de universidad/carrera, adoptado por la Junta Estatal de Educación, integra ocho vías que demuestran la preparación del estudiante para la universidad y una carrera. La elegibilidad universitaria, como la participación en el SAT y el desempeño en los cursos AG, se utiliza en todo California como una métrica fundamental para definir la preparación universitaria. Otras medidas importantes de preparación universitaria incluyen GPA de escuela secundaria y evaluaciones estandarizadas que predicen los resultados universitarios. Según muchos educadores, matrícula universitaria es una medida clave de la preparación universitaria.

En la última década se implementaron reformas importantes en California para mejorar los resultados de todos los estudiantes. Análisis de políticas para la educación de California manual básico sobre educación K-12 detalla las mejoras curriculares realizadas en 2010 cuando se adoptaron los Estándares Estatales Básicos Comunes y se implementaron las Evaluaciones Smarter Balanced en 2014-15. La reforma anterior ocurrió en 2013-14 cuando se implementaron la Fórmula de Financiamiento de Control Local y los Planes de Responsabilidad de Control Local, alineando el financiamiento escolar y los mecanismos de rendición de cuentas con las necesidades locales para apoyar los resultados educativos de los estudiantes.

Más recientemente, en 2017 se lanzó el Panel Escolar de California, que ofrece múltiples medidas de calidad escolar en la preparación universitaria para las escuelas secundarias.

El indicador universitario/profesional (CCI) del Panel Escolar de California analiza qué tan bien las agencias educativas locales y las escuelas secundarias están preparando a los estudiantes para un posible éxito después de la graduación, ya sea en la universidad o en una carrera. El indicador CCI fue diseñado para alentar a las escuelas a brindar a los estudiantes un plan de estudio amplio y riguroso que los prepare para el éxito postsecundario.

Dentro de la medida del CCI, los graduados se clasifican en preparados, casi preparados o no preparados. Los graduados de la escuela secundaria deben cumplir al menos un criterio dentro del nivel "preparado" para que las escuelas y agencias educativas locales demuestren éxito en esta medida estatal. El CCI muestra el rendimiento utilizando uno de cinco niveles de estado que oscilan entre muy bajo, bajo, medio, alto y muy alto.

En febrero 13, el Fundación de Educación del lado este celebró un foro titulado “¿Es necesaria la universidad?” PRUEBAS mostrar a los estudiantes con un informe de educación universitaria que son más felices, más saludables y disfrutan de una mayor calidad de vida que los estudiantes con educación secundaria o menos. El Instituto de Políticas Públicas de California afirma que los graduados universitarios ganen salarios más altos, obtengan empleos de mayor calidad y estén mejor aislados durante las recesiones.

Con la interrupción de los datos recopilados por el COVID, el año escolar 2020-21 informó que más de 19,000 estudiantes del condado de Santa Clara completaron la escuela secundaria. Más de 15,000 estudiantes que terminaron la escuela secundaria del condado de Santa Clara se matricularon en la universidad. La tasa de asistencia a la universidad en el condado de Santa Clara fue de más del 77%, mientras que el estado informó del 62%.

Programas como Spartan East Side Promise en la Universidad Estatal de San José existen para apoyar a los estudiantes y sus familias, específicamente del Distrito Escolar Secundario East Side Union, desde el momento de la exploración universitaria hasta la graduación universitaria. Para obtener información sobre las escuelas secundarias elegibles o información sobre cómo funciona el programa, visite Página web de la Universidad Estatal de San José.

Las oportunidades para la educación postsecundaria son diversas, ya sea una escuela vocacional, un colegio comunitario o una universidad. Educación de carrera técnica, como la que ofrece la comunidad local. Distrito Educativo Metropolitano, expone a los estudiantes de secundaria a una variedad de trayectorias profesionales, muchas de las cuales requieren una educación post-secundaria menos tradicional, como programas de certificación.

Información adicional sobre el Mes Universitario y Profesional de la Oficina de Educación del Condado de Santa Clara y otros recursos de trayectoria universitaria y profesional para ayudar a los estudiantes a prepararse para el futuro. se puede encontrar aquí.

La columnista de San José Spotlight Mary Ann Dewan es la superintendente de escuelas del condado de Santa Clara. Tiene más de 33 años de experiencia en el campo de la educación. Sus columnas aparecen cada tercer lunes del mes.