La educación temprana es un enfoque del 'Estado de la educación en el condado de Santa Clara' de Dewan
La Superintendente de la Oficina de Educación del Condado de Santa Clara, Mary Ann Dewan, entrega su Estado de Educación anual en el Condado de Santa Clara el jueves por la mañana en San José. Foto de David Alexander.

    Llegar a Estados Unidos desde Jordania no fue fácil para Iskander Doud.

    Sin embargo, un programa de la Oficina de Educación del Condado de Santa Clara (SCCOE) aseguró que no se quedara atrás.

    “Fue muy difícil mudarse aquí. Obviamente, en primer lugar, el idioma, no pude comunicarme ”, dijo. "Cuando me uní a My Name, My Identity aquí, realmente me ayudó a comprender mejor mi cultura, mis tradiciones y mi nombre".

    Mi nombre, mi identidad es uno de los muchos programas de apoyo que la superintendente Mary Ann Dewan destacó el jueves por la mañana durante la quinta dirección anual El estado de la educación en el condado de Santa Clara.

    Dewan, quien ha sido superintendente desde noviembre de 2017, detalló los muchos programas educativos suplementarios de la oficina del condado, destacando algunos de los logros del condado y reconociendo áreas de mejora.

    Dewan mencionó un puñado de iniciativas de salud que su oficina está impulsando en 2020, que incluyen proporcionar una mejor educación especial, acceso a viviendas asequibles y preescolar, abordar la inseguridad alimentaria y crear programas que reduzcan las ausencias escolares. Esos programas, dijo, aseguran que los estudiantes tengan los sistemas de apoyo para permitirles aprender.

    “No podemos separar la salud de la educación. Las intersecciones y conexiones entre los dos no pueden ser exageradas ”, dijo Dewan. "Sabemos que el acceso a programas de atención, salud y educación seguros y de alta calidad contribuyen al bienestar del niño y de toda la familia".

    Dewan llamó al distrito "una verdadera representación de los principios básicos de equidad, diversidad, inclusión y asociación". Señaló que el condado excedía los promedios estatales en matemáticas y artes del lenguaje inglés (ELA). Esos puntajes fueron 17% y 12% más altos que el promedio estatal, respectivamente, según las evaluaciones Smarter Balanced. Aunque la tasa de ausencia promedio del condado es más baja que el promedio del estado, un 3% más bajo, los datos muestran que está en aumento, una tendencia que debe abordarse, dijo Dewan.

    La asistencia regular a la escuela, dijo Dewan, "promueve el rendimiento" y la preparación escolar. Por ejemplo, una evaluación en todo el condado, realizada el año pasado por primera vez en una década, mostró que solo la mitad de los niños de kindergarten estaban listos para la escuela.

    Después del discurso de aproximadamente 45 minutos, Dana Bunnett, directora de Kids in Common, un grupo de defensa de los niños financiado por Planned Parenthood, dijo que estaba contenta de que Dewan destacara la educación temprana e integrara a los estudiantes con necesidades especiales en un plan de estudios común.

    "La preparación es algo en lo que deberíamos invertir. Es importante que entendamos si nuestros hijos llegan a la escuela listos para aprender", dijo Bunnett. "Cuanto más hagamos que los niños de todos los niveles y habilidades formen parte de nuestra comunidad y del todo, mejor seremos como comunidad".

    Durante su presentación de Dewan, Ted Lempert, presidente de Children Now, un grupo de investigación y defensa con sede en Oakland, llamó la atención sobre algunas noticias poco alentadoras: California obtuvo una calificación de "F" por la cantidad de personal de apoyo en los campus. Llamó a la calificación una "verificación de la realidad".

    Lempert también criticó el presupuesto del gobernador Gavin Newsom para las escuelas públicas, diciendo que el mínimo básico para la educación es insuficiente.

    "No estamos haciendo lo correcto para nuestros hijos en términos de ventajas, por lo que, a nivel local, debemos intensificar aún más", dijo. "Cada agencia gubernamental debe hacer más para apoyar la educación y apoyar a los niños".

    Ron Hansen, presidente de la Comisión de Justicia Juvenil del Condado de Santa Clara, dijo que el mensaje de Dewan de programas complementarios que refuerzan la educación resonó en él.

    "La escuela y el éxito escolar no se trata solo de la preparación académica", dijo Hansen. "Se trata de una gran variedad de cosas: las familias de las que provienen los estudiantes y lo que los estudiantes y sus familias están encontrando ... ese es un cambio que no sucede de la noche a la mañana".

    La supervisora ​​del condado de Santa Clara, Susan Ellenberg, dijo que la calificación "F" es algo que debe abordarse, señalando un programa del condado que conecta 13 distritos escolares con recursos como una posible solución.

    "Necesitamos tener ese o un programa similar en todas las escuelas del condado porque está muy directamente relacionado con el bienestar de los estudiantes", dijo Ellenberg.

    Ella dijo que está trabajando para proporcionar fondos para que cada escuela en el condado pueda tener servicios de salud y mentales, algo que dijo se está convirtiendo rápidamente en una "crisis".

    Dewan dijo que confía en que el condado pueda abordar estos desafíos.

    "(Este año) nos presenta una oportunidad distinta de enfrentar los desafíos que tenemos ante nosotros", dijo Dewan, que incluye la creación de un currículo de apoyo en el aula y la mejora de la seguridad del campus y la preparación para emergencias.

    Hacerlo continuará asegurando que estudiantes como Iskander Doud tengan todo lo que necesitan para prosperar académicamente.

    Póngase en contacto con David Alexander en [correo electrónico protegido]

     

    Informe de evaluación de preparación-2018-19
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