Aumentan las expulsiones en las escuelas del este de San José

Las expulsiones van en aumento en uno de los distritos escolares más grandes de San José, otro síntoma de la educación posterior a la pandemia.

El Distrito de Escuelas Secundarias East Side Union tuvo un aumento en las expulsiones el año escolar pasado. A medida que las escuelas se enfrentan al impacto de la pandemia de COVID-19 en el comportamiento de los estudiantes, el distrito se asegura de que los estudiantes que enfrentan la expulsión tengan caminos claros para volver a ingresar, dijeron los funcionarios en una reunión reciente de la junta.

El distrito expulsó un total de 21 estudiantes en 2021-22, en comparación con 16 expulsiones durante 2018-19, el último año escolar presencial antes de la pandemia. De las 21 expulsiones, 18 involucraron el uso de la fuerza y ​​lesiones físicas, dos involucraron la posesión o venta de armas de fuego y una involucró agresión a un empleado de la escuela.

El Distrito de Escuelas Secundarias East Side Union inscribe a más de 21,000 estudiantes en 19 escuelas secundarias y programas de educación para adultos.

Los estudiantes que enfrentan la expulsión pasan por un período de prueba de un semestre o un año, donde generalmente se los ubica en otras escuelas dentro del distrito y trabajan para volver a ingresar a su campus original, dijo Maryam Adalat, directora de servicios estudiantiles. El objetivo es que los estudiantes eviten ser expulsados ​​por completo, ya que el distrito trabaja para ofrecer apoyo multifacético a los estudiantes, que incluye servicios de salud mental así como la capacitación del personal sobre la disciplina de los estudiantes.

“Nosotros, como adultos, queremos tener prácticas para apoyar a nuestros estudiantes al regresar de las expulsiones”, dijo Adalat. “No solo nos enfocamos en su comportamiento, sino también en su bienestar e instrucción”.

Los datos del distrito revelan que 20 de los 21 estudiantes expulsados ​​estaban en desventaja socioeconómica. Siete estudiantes tenían problemas de aprendizaje.

Los estudiantes que enfrentan la expulsión han señalado las luchas académicas a largo plazo como un factor en los problemas de comportamiento, dijo Adalat. Las escuelas están luchando pérdida de aprendizaje pandémica, que afecta desproporcionadamente a los estudiantes de bajos ingresos.

“(El) año y medio que estuvimos en el aprendizaje a distancia ha impactado el desarrollo de habilidades sociales de los niños y la capacidad de acceder a la instrucción”, dijo Adalat. “¿Cómo creamos escuelas y aulas donde los estudiantes se sientan bienvenidos, (donde) se sientan apoyados independientemente de cuáles hayan sido sus experiencias el año pasado o el año anterior?”

El aumento de las expulsiones se corresponde con una serie de problemas que las escuelas están abordando después de la pandemia. El distrito vio más de 2,000 referencias de estudiantes a terapia solo en la primera mitad del último año escolar. Mientras tanto, los maestros de todos los distritos se están agotando a medida que problemas de comportamiento de los estudiantes aumentar este año escolar.

Los enfoques para la expulsión también incluyen la colaboración con organizaciones comunitarias para brindar orientación y actividades para los estudiantes, dijo Adalat. Los candidatos a la junta escolar destacaron la importancia de que las organizaciones comunitarias aborden la salud mental de los estudiantes y el consumo de drogas en un foro reciente.

“Este sistema (de apoyo) es más grande que el distrito escolar”, dijo Pattie Cortese, miembro de la junta del Distrito de Escuelas Secundarias East Side Union. “El sistema incluye nuestros vecindarios, nuestras familias y nuestros negocios”.

Abordar la expulsión y el reingreso también requiere una mirada más cercana a cómo la disciplina estudiantil afecta a los estudiantes de color, dijo Lorena Chavez, miembro de la junta. De los 21 estudiantes expulsados, 13 eran latinos. los Índice de dolor de Silicon Valley 2022 reveló que la disciplina escolar impacta desproporcionadamente Estudiantes negros y latinos.

“La mayoría allí son hispanos, son estudiantes latinos… Eso es desproporcionalidad”, dijo Chávez. "¿Cómo estamos apoyando a nuestros estudiantes, especialmente cuando tenemos un grupo que está drásticamente... recibiendo la mayor cantidad de expulsiones que otros estudiantes?"

Los planes de reingreso empujan a los estudiantes a construir un sistema de apoyo más fuerte y pueden incluir requisitos para que el estudiante tenga un buen desempeño en clase o asista a consejería, dijo Adalat. Antes de que finalice el período de expulsión de un estudiante, el distrito requiere una conversación entre los administradores y las familias para garantizar que los estudiantes se sientan cómodos regresando a su escuela original o que puedan elegir quedarse en otra escuela por completo.

“Quiero saber de los estudiantes: dónde están, cómo se sienten, dónde están sus áreas de crecimiento”, dijo Adalat. “El objetivo es que dentro de ese año hayan tenido la oportunidad de desarrollarse realmente y pensar en sus habilidades y sus desafíos”.

Contacte a Loan-Anh Pham en [email protected] o sigue @theLoanAnhLede en Twitter.