Ha sido un año difícil para los estudiantes de San José debido a la agresiva política de aplicación de leyes migratorias de la administración Trump.
Según personas que trabajan en los distritos escolares de San José, los estudiantes han abandonado los programas de enriquecimiento de verano y extraescolares, optando por quedarse en casa por temor a que los agentes del Servicio de Inmigración y Control de Aduanas de Estados Unidos (ICE) detengan a sus familiares y amigos.
En enero, las escuelas de todo el condado de Santa Clara experimentaron una caída promedio en la asistencia de 5,000 estudiantes, y el número se duplicó a 10,000 en febrero, según el fideicomisario de la Oficina de Educación del Condado de Santa Clara, Jorge Pacheco Jr. No está claro si la asistencia se mantuvo baja o si se recuperó en los meses siguientes, ya que dijo que no tiene datos posteriores a febrero.
“Este miedo ha estado causando un trauma significativo que ha impedido que los niños aprendan y alcancen sus hitos socioemocionales y académicos”, dijo Pacheco Jr. a San José Spotlight.
Pacheco Jr. representa al Área 4, que incluye una parte mayoritaria del Distrito Escolar Unificado de San José, una parte del Distrito Escolar de Oak Grove y una parte del Distrito Escolar Secundario East Side Union.
El condado tiene una de las mayores concentraciones de familias inmigrantes en California, donde aproximadamente el 60% de los estudiantes tienen al menos un padre inmigrante, lo que representa más de 165,000 personas. El impacto de las actividades del ICE en los estudiantes ha sido de gran alcance, afirmó Pacheco.
“Todos sabemos que cuando los estudiantes pierden el 10% o más de la escuela, tienen menos probabilidades de estar al nivel de su grado, graduarse de la escuela secundaria o incluso asistir a la universidad”, dijo.
Un programa de mentoría juvenil, ConXion to Community , ha experimentado una disminución del 30 % en la participación estudiantil este verano. Esta organización sin fines de lucro presta servicios a comunidades marginadas ofreciendo tutorías, desarrollo de liderazgo y oportunidades de enriquecimiento.
Mabel Aburto, directora de programas juveniles de la organización sin fines de lucro, expresó su temor de que los estudiantes que ya tienen dificultades escolares se rezaguen aún más. La organización opera en tres escuelas: las preparatorias Overfelt y Yerba Buena, y la Academia Bridges.
“Desde enero, hemos notado la baja en las calificaciones y la pérdida de concentración”, declaró Aburto a San José Spotlight. “No se están enfocando en cómo alcanzar su potencial. Se están enfocando en sobrevivir”.
Durante el mandato anterior del presidente Donald Trump, la asistencia a los programas disminuyó ligeramente al principio, pero los estudiantes regresaron. Esta vez, Aburto afirmó que la cantidad de estudiantes que optan por faltar a los programas de enriquecimiento escolar no tiene precedentes. Un grupo de seis estudiantes se retiró de uno de los programas de verano del grupo después de que ICE detuviera a los padres de su amigo.
Los mentores del programa se han centrado en educar a los jóvenes sobre qué hacer cuando oyen hablar del ICE o se encuentran con él , y en ayudarlos a crear un plan de seguridad en caso de que algún miembro de su familia sea detenido. Aunque los mentores les han asegurado a los estudiantes que están en un lugar seguro y que no se permite la entrada de extraños al edificio, Aburto dijo que tienen las manos atadas: hay un límite a lo que pueden hacer para consolar a los estudiantes fuera del aula.
“En este momento, no hay manera de garantizar la seguridad de los jóvenes”, dijo. “Creo que ninguna organización puede hacer mucho ahora mismo”.
No todos los distritos escolares han experimentado una caída en la asistencia, aunque el miedo y el estrés de las familias que son deportadas ha sido palpable en todos ellos.
El consejero del distrito escolar East Side Union High School, J. Manuel Herrera, afirmó que la asistencia regular a clases no se ha visto afectada significativamente por los agentes del ICE. Durante el año escolar 2024-25, un promedio de más del 92% de los 20 000 estudiantes matriculados en el distrito asistieron diariamente, lo que representa un ligero aumento con respecto al año anterior.
“El impacto va más allá de la asistencia escolar”, declaró Herrera a San José Spotlight. “Se ha manifestado en estudiantes y familias que se sienten estresados, temerosos y preocupados”.
En respuesta a las deportaciones, el condado ha organizado capacitaciones para el personal escolar sobre cómo responder a los agentes de inmigración y ha brindado asesoría legal en el Distrito Escolar Unificado de Alum Rock, el Distrito Escolar Primario de Mount Pleasant y el Distrito Escolar Unificado de Santa Clara. Pacheco Jr. indicó que cualquier persona que desee obtener más información sobre las clínicas legales puede comunicarse con John Sweeney, analista principal de legislación y políticas de la Oficina de Educación del Condado de Santa Clara, a través de [email protected].
Comunícate con Joyce Chu a través de [email protected] o @joyce_speaks en X.
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