Edificio del distrito escolar
El Distrito Escolar Unificado de Cupertino tenía dos escaños vacantes en las elecciones de noviembre. Algunos padres están nerviosos por uno de los candidatos, a quien consideran anti-LGBTQ+. Foto de Annalise Freimarck.

A medida que un candidato del Distrito Escolar Unificado de Cupertino se acerca a la victoria, suenan las alarmas entre los defensores LGBTQ+ preocupados por su postura sobre el currículo inclusivo.

El aparente segundo puesto de Long Jiao, uno de los padres, en uno de los dos escaños vacantes en la junta escolar de cinco personas ha preocupado a las familias por lo que podría significar para los estudiantes y profesores queer. Jiao tiene alrededor del 21.1% de los votos hasta el jueves, detrás de la miembro de la junta en funciones y máxima votada, Sylvia Leong, con alrededor del 35.9%. Lakshmi Sharma está detrás de Jiao, con alrededor del 19.3% de los votos.

Todavía se están contando los votos, pero algunos miembros de la comunidad dijeron que la ventaja de Jiao es preocupante debido a su alineación con Curriculum Integrity, un grupo de padres cuyas preocupaciones sobre la identidad de género y los temas queer en el aula llevaron a la investigación de una maestra de jardín de infantes de transición no binaria. La maestra, cuyo nombre San José Spotlight decidió no revelar por cuestiones de seguridad, está de licencia mientras la investigación determina si se excedió del plan de estudios aprobado por el distrito al tener un póster con diferentes pronombres y un libro que muestra a niños con faldas.

Jiao dijo que el plan de estudios debería ser similar en las aulas de todo el distrito, que atiende a unos 13,500 estudiantes. Quiere que los padres tengan la oportunidad de optar por participar o no en la enseñanza "experimental" que va más allá del plan de estudios del distrito, de forma similar a optar por participar o no en la educación sexual en quinto y séptimo grado.

Jiao dijo que se destaca de otros candidatos por su voluntad de defender lo que cree, incluso cuando es una minoría. Dijo que la inclusión es buena, pero la mejor manera de incluir a todos los estudiantes es colgar la bandera estadounidense y evitar mencionar identidades diferentes por completo porque es difícil incluir todo.

“Si los profesores simplemente se apegan (al plan de estudios) sin involucrar sus creencias personales, en realidad es lo más inclusivo porque todos los estudiantes, sin importar de qué cultura provengan y sin importar su origen, pueden ser aceptados y no sentirse alienados”, dijo a San José Spotlight.

De ser elegida, Jiao probablemente representaría la opinión minoritaria en la junta y tendría poco poder durante las votaciones, dijo la presidenta saliente de la junta, Phyllis Vogel. Agregó que sería difícil permitir que los padres optaran por no tratar temas queer porque temas como la identidad y expresión de género surgen de manera natural, sin una fecha de inicio y finalización como la educación sexual.

Pero la posibilidad de que Jiao ocupe el escaño sigue siendo preocupante para padres como Robb Zimmerman, que tiene un hijo no binario en el distrito. Dijo que una representación como la de Jiao puede causar daño a los estudiantes y profesores queer. Zimmerman está trabajando para construir una comunidad que ayude a proteger a su hijo en previsión de la victoria de Jiao.

“No hace falta más que un poco de astucia política para presidir desde una posición minoritaria (para causar daño)”, dijo a San José Spotlight. “Incluso si es la única voz que se oye, podría despertar la simpatía de algunas personas en la junta directiva, que tal vez estaban indecisas o tenían algunas preocupaciones, pero no sentían que esas preocupaciones fueran escuchadas”.

La batalla sobre Materiales inclusivos LGBTQ En los últimos meses, estalló una controversia en el aula, con la decisión de suspender a un maestro no binario, mientras que una multitud de padres, maestros y miembros de la Asociación de Educadores de Cupertino asisten a las reuniones de la junta para expresar sus opiniones. La controversia condujo a una discusión en la junta sobre la Política de la Junta 6144, que establece pautas para discutir temas controvertidos. El distrito no tiene políticas integrales sobre LGBTQ + currículo fuera de sus unidades de educación sexual.

La Asociación de Educadores de Cupertino quiere directrices más claras sobre temas queer para que a grupos como Curriculum Integrity les resulte más difícil cuestionar su lugar en el aula. El sindicato apoyó a Leong y Sharma. Una declaración del sindicato dijo que es optimista sobre los resultados finales.

“Tenemos la esperanza de que, en el futuro, la junta del CUSD tomará medidas sobre nuestras constantes demandas de proteger y apoyar explícitamente a nuestros estudiantes y maestros LGBTQ, y de proteger y apoyar nuestro uso de los materiales y métodos recomendados por el Departamento de Educación de California”, dijo un portavoz del sindicato a San José Spotlight.
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Vogel, que deja la junta después de 17 años, dijo que la junta tiene un protocolo que estipula que los miembros que votan en minoría deben apoyar el resultado final, sin importar si personalmente no están de acuerdo. Ella quiere que eso continúe con la nueva junta.

“Hemos sido muy buenos oyentes de la opinión pública y espero que siga siendo así”, dijo a San José Spotlight. “Me gustaría ver que se refuerce todo el mensaje de inclusión, toda esa filosofía”.

Póngase en contacto con Annalise Freimarck en [email protected] o seguir @analise_ellen en X, anteriormente conocido como Twitter.

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