La Universidad Estatal de San José obtiene millones en fondos federales STEM

La Universidad Estatal de San José está recibiendo millones en fondos federales para impulsar la investigación y la educación STEM, y más de la mitad del dinero se destina a alentar a los estudiantes de bajos ingresos a seguir carreras en los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.

Más de $4.4 millones llegarán a la universidad a través de la Fundación Nacional de Ciencias, una agencia federal independiente que apoya el trabajo STEM. Aproximadamente $ 2.5 millones ayudarán a SJSU a establecer una serie de programas educativos de verano para estudiantes de secundaria y preparatoria de bajos ingresos.

Richard Mocarski, vicepresidente asociado de investigación en SJSU, dijo que brindar a estos estudiantes acceso a oportunidades de investigación y tutoría pagas creará una "vía" para que obtengan títulos y carreras STEM.

“Este apoyo está diseñado para aumentar el sentido de pertenencia de los estudiantes, fortalecer los conjuntos de habilidades básicas y facilitar la participación comunitaria entre una sólida red de profesores, personal, compañeros y profesionales de la tecnología de Silicon Valley”, dijo Mocarski a San José Spotlight.

Mocarski dijo que el programa comenzará este septiembre con un cronograma de seis años y 20 estudiantes de secundaria, que están siendo reclutados a través de la oficina de becas y ayuda financiera de SJSU y a través de la divulgación a los estudiantes que son elegibles para el Beca Pell—estudiantes universitarios que se considera que tienen una necesidad financiera excepcional.

SJSU utilizará más de $1.1 millones de los fondos restantes para fortalecer los recursos de enseñanza, incluida la financiación de investigaciones sobre cómo fortalecer las relaciones entre los asistentes de aprendizaje de pregrado y sus profesores de STEM. Mocarski dijo que la presencia de asistentes de aprendizaje de los estudiantes en las aulas a menudo los alienta a ser participantes más activos y a mantenerse involucrados en la clase.

El esfuerzo de investigación, que comenzó con una subvención diferente el año pasado llamada CSU Crear, comenzará este otoño y continuará durante cinco años. Afectará a aproximadamente 6,500 estudiantes universitarios, 100 asistentes de aprendizaje, tres estudiantes investigadores y 70 profesores titulares y profesores en los departamentos STEM, dijo Mocarski.

"Estas dos subvenciones representan exactamente de lo que se trata el estado de San José, que es brindar nuestra gran experiencia docente a la próxima generación de estudiantes y maestros de STEM para enriquecer su experiencia y brindarles oportunidades para esas prácticas de alto impacto de aprendizaje práctico ", dijo Mocarski.

Se utilizarán dos subvenciones adicionales, cada una de menos de $400,000, para mejorar las herramientas de enseñanza para los cursos de álgebra lineal y alentar a los estudiantes universitarios a participar en la investigación espacial, respectivamente.

La congresista Zoe Lofgren, miembro del Comité de Ciencia, Espacio y Tecnología de la Cámara de Representantes, y los representantes Anna Eshoo, Ro Khanna y Jimmy Panetta emitieron una declaración conjunta en apoyo de la provisión de fondos a los estudiantes que “tradicionalmente se han quedado atrás”.

“Estos proyectos diversificarán la cartera de mano de obra STEM de la nación, avanzarán en nuestra comprensión del universo y mejorarán la educación STEM en Silicon Valley, el corazón de la innovación estadounidense y el hogar de miles de empresas de tecnología”, dijeron los congresistas.

La Fundación Nacional de Ciencias no respondió a una solicitud de comentarios.

Póngase en contacto con Isha Trivedi en [email protected] o sígala en Twitter @ishaa_trivedi.