Los candidatos a la educación del condado de Santa Clara priorizan el aprendizaje equitativo

Los candidatos que compiten por puestos en la Junta de Educación del Condado de Santa Clara compartieron sus prioridades el jueves con una casa llena.

Más de 500 estudiantes, padres y funcionarios electos asistieron a un foro de candidatos organizado por Rocketship Public Schools, una organización sin fines de lucro, un sistema de escuelas autónomas dentro del condado. Los candidatos abordaron temas que van desde el apoyo a la salud mental en las escuelas hasta la importancia de trabajar con comunidades desatendidas.

La Oficina de Educación del Condado de Santa Clara supervisa más de 30 distritos escolares, brinda programas académicos y supervisa el progreso académico y las finanzas de las escuelas. La junta de educación incluye siete miembros que representan diferentes partes del condado.

Cuatro candidatos se postulan para dos puestos vacantes en la junta de educación. Estuvieron presentes tres de las cuatro candidatas, incluidas Maimona Afzal Berta, Magdalena Carrasco y Natalie Prcevski. Raeena Lari estuvo ausente. También participó la titular Tara Sreekrishnan. Ella se postula sin oposición en noviembre para retener su asiento.

Las familias deben tener sus voces representadas a medida que las escuelas van más allá del salón de clases para convertirse en centros comunitarios, dijo Yesenia Fernandez, copresidenta del evento y madre voluntaria de Rocketship. El liderazgo de la junta de educación es especialmente crucial para las escuelas chárter, cuyos estatutos son renovados y aprobados por los miembros de la junta.

"Todo comienza con la educación", dijo Fernández a San José Spotlight. “Realmente espero que en los próximos cuatro años las personas que se sientan en esta junta realmente consideren qué es lo que nuestros estudiantes realmente necesitan”.

Prioridades principales

Miembro de la junta del distrito escolar de Franklin-McKinley Maimona Afzal Berta y Concejal de la Ciudad de San José del Distrito 5 Magdalena Carrasco, que termina en diciembre, compiten por el asiento del Área 6. Actualmente el escaño lo ocupa Pedro Ortíz, que se postula para el escaño del consejo de la ciudad en el Distrito 5. El Área 6 tiene su sede en el Este de San José e incluye el Distrito Escolar Alum Rock Union, el Distrito Escolar Franklin-McKinley, el Distrito Escolar Mt. Pleasant y partes del Distrito Escolar East Side Union High y San Distrito Escolar Unificado de José.

Berta dijo que sus prioridades incluyen múltiples caminos hacia la preparación universitaria y profesional, la educación temprana y garantizar el acceso equitativo a recursos y programas como el cuidado infantil. A su informe más reciente reveló que el cuidado infantil público y gratuito permitiría a más de 7,000 hogares del condado de Santa Clara, especialmente familias de bajos ingresos, cubrir las necesidades básicas sin ayuda.

“Tenemos una posición única para asegurarnos de que estamos brindando políticas académicas equitativas, excelentes y de alta calidad para que todos aprendan”, dijo Berta.

Carrasco dijo que su enfoque es conectar a los estudiantes con la salud mental recursos y familias a la educación temprana y otras herramientas.

“Quiero asegurarme de que nuestras familias y nuestros hijos tengan oportunidades para que puedan seguir adelante y decidir qué quieren hacer con su futuro”, dijo Carrasco.

La secretaria de la fundación de escuelas chárter, Natalie Prcevski, se enfrenta a la comisionada asesora de salud del condado de Santa Clara, Raeena Lari, por el puesto del Área 7, que incluye el Distrito Escolar Evergreen, el Distrito Escolar Unificado de Morgan Hill, el Distrito Escolar Unificado de Gilroy y partes del Distrito Escolar de Oak Grove y East Side. Distrito de Escuelas Secundarias Unión. Claudia Rossi actualmente ocupa el puesto y no se postulará para la reelección después de una oferta fallida para el puesto de la Junta de Supervisores del Condado de Santa Clara del Distrito 1 en junio.

Lari se negó a participar en el foro.

Prcevski dijo que sus prioridades son abordar la salud mental de los estudiantes, construir relaciones más sólidas entre las escuelas y las comunidades y cerrar la brecha de rendimiento académico. Los esfuerzos del estado y del condado han impulsado un mayor acceso a educación temprana para niños menores de 5 años.

“Me postulo porque quiero impulsar el rendimiento académico de todos los estudiantes del condado y de todos los niveles de aprendizaje”, dijo Prcevski.

La titular Tara Sreekrishnan representa el Área 2, que incluye el Distrito Escolar Unido Unido de Los Gatos-Saratoga, el Distrito Escolar Unido de Cupertino, el Distrito Escolar Unido Unido de Lakeside, el Distrito Escolar Unido Unido de Loma Prieta, el Distrito Escolar Unido de Los Gatos y el Distrito Escolar Unido de Saratoga. El área también incluye partes del Distrito Escolar Unificado de Santa Clara.

Sreekrishnan dijo que sus objetivos continuos incluyen la educación temprana y la salud mental de los estudiantes. El condado también se está enfocando en expandir la educación sobre el cambio climático y la alfabetización ambiental, dijo.

Formulación de políticas en educación 

Se preguntó a los candidatos cómo priorizarían la educación sobre la política, que se ha convertido en un problema de botón caliente este ciclo electoral. Se les preguntó sobre las políticas académicas relacionadas con las renovaciones de las escuelas chárter y la financiación de las escuelas.

Todos los candidatos dijeron que las familias deberían tener poder de decisión sobre a dónde asisten sus hijos a la escuela. Las mujeres también acordaron que las revisiones de la junta para las renovaciones de las escuelas chárter y la financiación deben evaluarse con los mismos estándares que las escuelas públicas tradicionales.

Sobre el tema de qué se debe priorizar, Berta dijo que su enfoque se basa en la equidad e incluye la organización a nivel comunitario para abordar problemas como la brecha digital. En Silicon Valley, la pandemia de COVID-19 reveló disparidades en la cantidad de estudiantes luchó para acceder a los recursos digitales como WiFi y dispositivos para el aprendizaje en línea.

“Tenemos el potencial de continuar centrándonos en temas de equidad que realmente están afectando a nuestros hijos, nuestros estudiantes y nuestra comunidad, pero se necesita esa colaboración cruzada”, dijo Berta.

Separar la política de la educación incluye asociaciones entre escuelas y comunidades desatendidas como Este de San José, dijo Carrasco.

“Un distrito que ha estado desatendido, no durante décadas sino durante generaciones, ha llevado a la pobreza, ha llevado a familias de escasos recursos que están desesperadas por salir del ciclo. Tenemos que hacerlo mejor”, dijo Carrasco.

Prcevski dijo que la formulación de políticas requiere ideas innovadoras y garantizar que se escuchen las voces de las familias.

“Es importante que la junta a nivel del condado esté equilibrada y esté compuesta por personas que provengan de diversos orígenes, que provengan de diversas profesiones e incluyan padres de estudiantes que están en el sistema hoy”, dijo Prcevski.

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