Las escuelas de San José están limitando el uso de teléfonos celulares durante las clases en un esfuerzo por alejar a los estudiantes del estrés continuo del tiempo frente a la pantalla hacia un mejor rendimiento académico y bienestar.
En respuesta a los estudiantes distraídos del aprendizaje por las redes sociales, los mensajes de texto y las notificaciones, las escuelas locales están intensificando las políticas sobre telefonía celular. Esto se produce luego de que el Superintendente Estatal de Instrucción Pública, Tony Thurmond, pidiera a los distritos escolares que se unan a un esfuerzo estatal para restringir el uso de teléfonos celulares por parte de los estudiantes, citando evidencia de daño a sus equidad en salud mental e impactos negativos en el aprendizaje.
Renata Sánchez, presidente de la Asociación de Maestros de San José, dijo que estas preocupaciones son válidas.
"Manejar un entorno de aprendizaje seguro y eficiente requiere que el maestro tenga capacidad de decisión en sus sistemas de manejo del comportamiento, incluida la política de telefonía celular en el aula", dijo Sánchez a San José Spotlight. "Creemos que cualquier política sobre telefonía celular debe respetar las preferencias del maestro como líder del aula e incluir a los maestros en el proceso de toma de decisiones".
Distrito Escolar Unificado de San José permite a las escuelas crear sus políticas de telefonía celular. Algunos profesores de Lincoln High School hacen que los estudiantes coloquen sus teléfonos móviles en carritos.
Una encuesta realizada este año al personal del Distrito Escolar Secundario Campbell Union mostró que los teléfonos celulares son un desafío constante. La política del distrito requiere que los teléfonos celulares de los estudiantes estén apagados o silenciados y guardados durante la clase a menos que el estudiante tenga una nota del médico en su archivo.
Los estudiantes que violen la política recibirán una advertencia verbal la primera vez y una comunicación enviada a casa la segunda vez. En la tercera infracción, el teléfono se guardará en la oficina hasta después de clases y se contactará a los padres. Después de una segunda confiscación, el estudiante recibe una remisión disciplinaria. Un tercero resulta en una reunión con los padres y un contrato de comportamiento del estudiante.
"Nuestra política actualizada sobre teléfonos celulares se basó en investigaciones y se desarrolló en respuesta a las inquietudes del personal, y refleja nuestro compromiso de minimizar las distracciones y mejorar la calidad de la instrucción", dijo el superintendente de CUHSD, Robert Bravo, a San José Spotlight. "Al centrarnos en lo que está bajo nuestro control, nuestro objetivo es crear un entorno de aprendizaje más eficaz para todos los estudiantes".
Una encuesta del Pew Research Center realizada en 2023 entre 1,453 adolescentes estadounidenses encontró que casi la mitad están en línea casi constantemente. Alrededor del 72% dijo que a menudo o a veces se siente tranquilo cuando no tiene su teléfono inteligente, pero el 44% dijo que se siente ansioso sin él.
Glenn Vander Zee, superintendente del Distrito Escolar Secundario East Side Union, dijo que los teléfonos celulares pueden ser herramientas útiles pero, por lo demás, distraen.
“Solo se permite el uso de teléfonos celulares cuando un maestro así lo indique específicamente”, dijo Vander Zee a San José Spotlight. "ESUHSD también está involucrando de manera proactiva a nuestros socios del distrito de escuelas primarias para desarrollar políticas que sean consistentes para los estudiantes y las familias".
La escuela secundaria James Lick estableció pautas para el uso de teléfonos celulares en enero y cada salón de clases tiene una ubicación central donde se pueden guardar todos los teléfonos celulares.
"Todos estuvimos de acuerdo... vamos a tener una política clara y consistente", dijo el maestro Michael Gatenby a San José Spotlight. “Todos los maestros en este campus están tratando de controlar el uso de teléfonos celulares. Ya se puede ver un mayor enfoque. La gestión de teléfonos móviles ha cambiado las reglas del juego”.
Gatenby dijo que todavía confisca los teléfonos celulares de los estudiantes y los guarda en su “hotel telefónico” una o dos veces por período. Los estudiantes reciben sus teléfonos después de clase.
El maestro de la escuela secundaria James Lick, Mark Adams, dijo que no todos los maestros están de acuerdo en que sea necesaria una política sobre telefonía celular. Algunos quieren que los estudiantes puedan administrar sus propios teléfonos.
Joshua, un estudiante que pidió ser identificado sólo por su nombre, dijo que las pautas podrían ayudar a algunos estudiantes, pero no todos las necesitan.
“Puedo controlarme”, le dijo a San José Spotlight. "Para otros, podría ser un problema".
Adams dijo que algunos estudiantes defienden la necesidad de tener sus teléfonos para llamar a sus padres si experimentan ansiedad o quieren rastrear una aplicación de salud. Otros dijeron que no hacerlo les ayuda a concentrarse.
"Ningún maestro quiere pasar buena parte de su tiempo de clase monitoreando teléfonos celulares", dijo Adams a San José Spotlight. “Es frustrante como profesor. Los estudiantes me dan un 60% cuando están en sus teléfonos. Ese 40% adicional puede marcar una gran diferencia”.
Contacte a Lorraine Gabbert en [email protected].
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