Un profesor de música instruye a los estudiantes en un aula.
La Propuesta 28, aprobada por los votantes en 2022, busca abordar las disparidades de larga data en el acceso a la educación artística. Foto cortesía de SJ Jazz.

La Proposición 28, la Ley de Artes y Música en las Escuelas, fue aprobada por los votantes de todo nuestro estado en noviembre de 2022 y tiene como objetivo mejorar la educación artística y musical al proporcionar fondos específicos para programas relacionados en las escuelas públicas K-12.

Como primera iniciativa estatal centrada en esta área, Proposición 28 Esta medida supone un paso importante para abordar las disparidades de larga data en el acceso a la educación artística. La medida asigna una parte del fondo general del estado (que se estima en aproximadamente mil millones de dólares anuales) para garantizar que las escuelas puedan implementar planes de estudio de arte sólidos.

Es digno de celebrar el impacto potencial que esta legislación tendrá en los estudiantes, educadores y comunidades de toda California. Investigación Se ha demostrado que la educación artística puede mejorar significativamente la participación, la creatividad y el rendimiento académico de los estudiantes. La exposición a las artes fomenta el pensamiento crítico y las habilidades de colaboración, que son invaluables en el mundo cada vez más interdisciplinario de hoy.

Educación artística También es vital para fomentar la conciencia cultural y la participación comunitaria. Al integrar artistas locales y prácticas culturales en el plan de estudios, la propuesta busca generar un sentido de identidad y orgullo dentro de las comunidades, mejorando la conexión de los estudiantes con su herencia y el mundo que los rodea.

Históricamente, el acceso a los programas de arte ha sido desigual y las escuelas con fondos insuficientes en áreas de bajos ingresos a menudo carecen de recursos adecuados. Proposición 28El impulso financiero pretende aliviar las restricciones presupuestarias que a menudo limitan el acceso a estos programas esenciales.

En el pasado, estos vacíos se han cubierto a menudo con grupos artísticos sin fines de lucro que llevaban programas a escuelas de bajos ingresos utilizando fondos privados o recursos del gobierno local. Como resultado, los grupos artísticos han construido fuertes relaciones de trabajo con las escuelas y distritos escolares locales. Estas relaciones se pueden aprovechar para el desarrollo de planes de implementación eficaces de la Proposición 28, ya que cada escuela y distrito escolar tendrá la tarea de crear un plan personalizado para las necesidades de su población estudiantil.

Determinar el plan de implementación inicial presenta una serie de desafíos importantes para nuestras escuelas y organizaciones artísticas locales.

Un desafío particular es la falta de profesores de arte acreditados y artistas docentes en nuestro estado. No tenemos una fuerza laboral que satisfaga la necesidad de artistas docentes e instructores de arte, y la legislación de la Proposición 28 actualmente no proporciona fondos adecuados para la administración y la capacitación. Esto significa que necesitaremos una legislación enmendada, proyectos de ley complementarios o recursos privados para asegurar que tengamos la fuerza laboral equipada para brindar una educación artística de alta calidad. Las organizaciones artísticas probablemente tendrán que intervenir para apoyar tanto el reclutamiento de artistas docentes como su desarrollo profesional una vez que sean contratados.

Es por eso que el mes pasado SVCreates, en colaboración con la Oficina de Educación del Condado de Santa Clara, lanzó una serie de seminarios web y conversaciones destinados a explorar cómo los líderes artísticos, administradores escolares, artistas docentes y educadores pueden aprovechar la Proposición 28 para mejorar la educación artística en nuestra comunidad local.

A medida que el estado avanza con la implementación de esta iniciativa, su éxito dependerá de la asignación eficaz de fondos, la participación de la comunidad y el apoyo constante a los educadores y artistas docentes a nivel local. La colaboración entre las organizaciones artísticas, la oficina de educación del condado y nuestras escuelas locales será fundamental.

Alexandra Urbanowski es directora ejecutiva de SV Creates, la organización de servicios artísticos designada por el estado y el condado y la agencia artística local para el condado de Santa Clara. Forma parte del comité de liderazgo de la Coalición de Agencias de Arte del Condado de California y es vicepresidenta de la junta de la Escuela de Arte y Cultura en Mexican Heritage Plaza. Sus columnas aparecen cada primer miércoles de mes. Contacta con Alexandra en [email protected].

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