Los distritos escolares de San José necesitan fomentar la participación de los padres

Los distritos escolares de San José deberían alentar a más padres a asistir a las reuniones de la junta y participar en el trabajo que realizan, dijeron los defensores de la comunidad.

Miembros de la junta escolar son responsables de cientos de miles de estudiantes en los distritos escolares del condado de Santa Clara. Son los encargados de destinar fondos millonarios, desde fondos de estímulo federal a bono medida dólares. También toman decisiones sobre seguridad escolar, la salud mental y plan de estudios. Sin embargo, los defensores dijeron que cuando se trata de comunicación y compromiso con las familias a las que sirven, el alcance y el acceso se quedan cortos.

La Gerente de Participación Comunitaria de Catalyze SV, Rocío Molina, dijo que los distritos escolares pueden implementar numerosas medidas para aumentar la asistencia a las reuniones de la junta, especialmente para los padres que no se sienten cómodos en las reuniones que incluyen jerga y procedimientos. Estos cambios pueden variar desde la traducción de idiomas hasta la disponibilidad de subtítulos durante las reuniones de Zoom, agregó.

"Estas pequeñas cosas realmente pueden ser de gran ayuda para incluir a personas de varias comunidades durante estas reuniones de participación pública", dijo Molina a San José Spotlight.

Sergio, un padre de la escuela primaria Anne Darling en el Distrito Escolar Unificado de San José, que no quiso dar su apellido por cuestiones de privacidad, dijo que le preocupa el progreso de su hija en tercer grado. Dijo que es difícil asistir a las reuniones de la junta escolar y desea que haya más comunicación entre las escuelas y los padres. El Distrito Escolar Unificado de San José solo realiza reuniones en persona y luego publica grabaciones de audio.

"Principalmente, la razón por la que no asisto es por mi horario de trabajo", dijo Sergio a San José Spotlight. “(Las reuniones) son de lunes a viernes y trabajo de lunes a viernes, y salgo a las 5”.

Esfuerzos pandémicos 

Los distritos escolares del condado de Santa Clara recurrieron a reuniones virtuales durante la pandemia de COVID-19 y muchos continúan ofreciendo opciones en línea después de la pandemia.

Jocelyn Merz, presidenta de la Asociación de Educadores de Alum Rock, dijo que las opciones virtuales brindan flexibilidad a los padres que no pueden asistir debido a horarios apretados o enfermedades. El Distrito Escolar Primario Alum Rock Union actualmente organiza reuniones en línea, donde los miembros de la junta pueden reunirse en persona pero los residentes asisten virtualmente. Las reuniones se transmiten en vivo y están disponibles en el canal de youtube del distrito después.

"(Los miembros de la junta son) los que toman las decisiones, pero es de esperar que sus decisiones se basen en los aportes que reciben de la comunidad", dijo Merz a San José Spotlight.

Claudia Coello, una madre de Alum Rock, dijo que solía asistir regularmente a las reuniones de la junta escolar y quiere participar en la educación de su hijo. En línea o en persona, las reuniones deben fomentar la participación y la participación de los padres, dijo. Si bien mantuvo su asistencia durante la pandemia porque el formato de Zoom permitió que los asistentes se vieran, eso ha cambiado. Ahora asiste menos, porque ya no se ven los asistentes y se siente más aislada en la plataforma.

"Como padre de un niño con necesidades especiales, definitivamente quiero saber cómo funciona el distrito en el que se encuentra mi hijo", dijo Coello a San José Spotlight.

Jillana Kimsey-Leonard, presidenta del Consejo Unificado de PTA de San José, dijo que la falta de participación de la comunidad significa que los programas o políticas podrían entrar en vigencia o desaparecer con poco aviso. Asistir a las reuniones de la PTA es un buen primer paso, y una mayor discusión puede significar mejoras en los planes de estudio, las tasas de graduación y más, agregó.

"La gente necesita involucrarse con su escuela", dijo Kimsey-Leonard a San José Spotlight. “Tienes derecho a tener una voz en el proceso educativo”.

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