Celso Batalha được sinh viên San Jose thu nhập thấp hào hứng với khoa học
Giáo sư Celso Batalha của Trường Cao đẳng Thung lũng Evergreen nhìn vào kính viễn vọng tại đài quan sát trong khuôn viên trường vào thứ ba. Ảnh của Carina Woudenberg

Khi ông không hướng dẫn sinh viên tại Đại học Evergreen Valley, giáo sư vật lý và thiên văn học Celso Batalha đang làm việc với một nhóm trẻ hơn nhiều - dạy trẻ em ở độ tuổi tiểu học mà bất kể nền tảng của chúng là gì, chúng cũng có thể chạm tới các vì sao.

Batalha đến khuôn viên trường Elm năm 2003 khi trường đại học cộng đồng San Jose mở đài quan sát. Giáo sư đến từ Brazil, nơi ông làm việc như một nhà thiên văn học chuyên nghiệp. Ông chuyển đến đất nước này để phù hợp hơn với vợ mình, và nhà thiên văn học nổi tiếng, Natalie Batalha, người đang làm việc tại Hoa Kỳ.

Một lần ở Evergreen, Batalha tràn đầy ý tưởng. Một là bắt sinh viên của mình tham gia nghiên cứu. Các dự án nghiên cứu bên ngoài khóa học thường không được nghe ở cấp đại học cộng đồng, nhưng giáo sư đã tuyển được một vài sinh viên. Tuy nhiên, ông lưu ý rằng những sinh viên quan tâm không phải là loại người thực sự cần ông hoặc trường đại học để thành công.

Batalha quan tâm đến việc tham gia vào một quần thể không thường thấy trong các lớp học về khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học. Cụ thể, ông muốn mang đến một nền giáo dục dựa trên STEM cho dân số người Mỹ gốc Phi và gốc Latinh, theo ông, chỉ chiếm 6 và 7% tổng dân số có bằng tiến sĩ vật lý và thiên văn học ở đất nước này.

Batalha cho biết sinh viên có thu nhập thấp hơn cần được giới thiệu về các ngành khoa học ở độ tuổi trẻ hơn để có thể thoải mái với các khái niệm này.

Tiết (Học sinh) nghĩ rằng khoa học quá khó và vật lý có ngôn ngữ toán học mà họ không thể kiểm soát được, ông Bat Batha nói. Có nhiều nhu cầu cấp thiết, cấp bách hơn trong gia đình và những đứa trẻ không nhận thức được những cơ hội ngoài kia.

Từ đó, một chương trình mới đã ra đời.

Năm 2018, với sự giúp đỡ của nhà hoạt động cộng đồng Daniel Reyes, Batalha đã có thể tuyển dụng tám sinh viên có thu nhập thấp từ các trường San Jose và đảm bảo đủ kinh phí để cung cấp cho mỗi sinh viên học bổng $ 500. Bây giờ, vào cuối năm thứ hai, Batalha có tới 18 sinh viên được chia thành ba khóa học.

Các lớp học hàng tuần chạy trực tuyến để giúp phù hợp với lịch trình và địa điểm khác nhau của những người tham gia. Trong một thế giới trước COVID-19, các sinh viên và gia đình của họ cũng đã gặp nhau mỗi tháng một lần với những người hướng dẫn cho pizza và để thảo luận về các dự án. Với nhiều tiền hơn, Batalha nói rằng anh rất thích đưa các sinh viên đi thực địa.

Batalha đã giúp giảng dạy các lớp trong chương trình. Natasha Batalha, con gái trưởng thành của giáo sư, Adam Raveret, dạy một phần về mã hóa, và cựu sinh viên trường Đại học và cựu sinh viên UC Santa Cruz, ông Andres Duarte dạy một khóa học về chụp ảnh thiên văn, một môn học dành cho hình ảnh chụp các thiên thể. Duarte sử dụng một chương trình của NASA cho phép người dùng chụp ảnh các thiên thể khác nhau và thao tác với các hình ảnh để làm nổi bật các đặc điểm của vật thể.

Batalha đang dạy các học sinh tiểu học về các giai đoạn khác nhau của mặt trăng.

Học bổng $ 500 được trao vào cuối năm để đổi lấy 80 phần trăm tham dự. Tiền được dành cho giáo dục của sinh viên.

Một số trong số (các sinh viên) chưa thấy nhiều tiền như vậy, thì Bat Batha nói. "Đó là một điều tốt. Và họ có được động lực và (cũng vậy) cha mẹ của họ. Sự tham gia của cha mẹ thật đáng chú ý.

Batalha rất mong muốn được xem chương trình phát triển. Mục tiêu cuối cùng là tạo ra một đường ống bắt đầu ở trường tiểu học và kết thúc tại trường cao đẳng cộng đồng. Giáo sư nói rằng họ cần tăng 1 triệu đô la trong thời gian 10,000 năm để cung cấp học bổng lên tới 34 đô la cho sinh viên thế hệ đầu tiên có thu nhập thấp. Mục tiêu là tốt nghiệp và chuyển XNUMX sinh viên trong giai đoạn này.

Trong khi đó, chương trình cần tăng 100,000 đô la trong năm nay để nhận học bổng vào năm tới và thuê một người gây quỹ và một nhà phân tích dữ liệu. Batalha nói rằng ông hy vọng sẽ thấy chương trình phát triển để kết hợp 70 trẻ em trong chương trình K-12.

Emmanuel Lopez, học sinh trường trung học Herbert Hoover, người đã tham gia chương trình kể từ khi nó bắt đầu vào năm 2018, nói rằng anh ấy thực sự thích học một môn khoa học chuyên sâu hơn. Cậu bé 13 tuổi muốn học ngành kỹ thuật ở trường đại học và nói rằng mình thật may mắn khi có cơ hội học một cái gì đó bên ngoài lĩnh vực giáo dục thường xuyên của mình.

Khi tôi về nhà, tôi cũng có thể nghiên cứu thêm về khoa học và thiên văn học tiên tiến, ông Lopez Lopez nói. Tôi có thể tìm hiểu về những thứ khác nhau mà tôi chưa từng học trước đây.

Antoinette Herrera, trưởng khoa toán, khoa học và kỹ thuật tại Evergreen, mô tả Batalha là một giáo viên năng động, thích hợp tác với các giảng viên khác và luôn đặt học sinh lên hàng đầu.

Ông không ngừng tìm kiếm cơ hội cho các sinh viên được hỗ trợ, ông Herr Herrera nói. Hỗ trợ của anh ấy dành cho sinh viên là một trong những sự tận tâm nhất mà tôi từng thấy trong đội ngũ của chúng tôi tại trường đại học.

Đóng góp cho chương trình có thể được thực hiện bằng cách đi đây. và lựa chọn EV EVC, Thiên văn học, Vật lý, Khoa Khoa học Trái đất, trong menu thả xuống dưới Chỉ định. Phân khúc mẫu giáo đến lớp 12, được gọi là EVC - Sáng kiến ​​khoa học công dân, đang trong quá trình tuyển dụng 10 đến 20 học sinh cho năm thứ ba. Phụ huynh hoặc trẻ em quan tâm có thể gửi email cho Batalha tại celso.batalha@evc.edu.

Liên lạc với Carina Woudenberg tại carinaw86 @ gmail hoặc theo dõi @carinaew trên Twitter.

Câu chuyện này đã được cập nhật để bao gồm thông tin về nơi quyên góp cho chương trình và cách đăng ký.

Bình luận

Chúng tôi sẽ không công khai email của bạn.

Theo dõi bản tin của chúng tôi

Tham gia danh sách gửi thư của chúng tôi để nhận tin tức và cập nhật mới nhất từ ​​nhóm của chúng tôi.

Tin

Bạn đã đăng ký thành công!