Dewan: Hệ thống trách nhiệm giải trình của trường công khởi động lại

Đại dịch COVID-19 đã ảnh hưởng đến các dịch vụ giáo dục và việc học tập của học sinh trên toàn thế giới. Nó cũng làm gián đoạn hệ thống thu thập dữ liệu, đánh giá và trách nhiệm giải trình trên toàn tiểu bang đối với các trường công lập của chúng ta.

Tuần trước, Bộ Giáo dục California phát hành các Bảng điều khiển trường học California năm 2022. Bảng điều khiển là một phần của hệ thống trách nhiệm giải trình toàn diện của California dành cho các trường học.

Bảng điều khiển phản ánh dữ liệu từ năm học 2021–22 khi hệ thống giáo dục đang phục hồi sau nhiều thách thức liên quan đến đại dịch COVID-19. Dữ liệu cho thấy những khó khăn hiển nhiên trong toàn hệ thống về mặt tham dự, thành tích và sự tham gia.

Bảng điều khiển năm 2022 là sự khởi động lại hệ thống trách nhiệm giải trình của California và chỉ có hiệu suất của năm hiện tại được báo cáo. Các “thước đo” đầy màu sắc của bảng điều khiển sẽ quay trở lại vào năm 2023. Thay vì các màu hiệu suất, đồ họa “thanh điện thoại di động” mới sẽ biểu thị năm mức trạng thái cho năm 2022: rất thấp, thấp, trung bình, cao và rất cao.

Bảng điều khiển bao gồm những điều sau đây biện pháp nhà nước năm nay: kết quả học tập, tình trạng vắng mặt thường xuyên, tiến bộ của người học tiếng Anh, tỷ lệ tốt nghiệp và tỷ lệ đình chỉ học tập đối với một số nhóm học sinh trong mỗi học khu. 12 nhóm học sinh này bao gồm thanh niên được nhận nuôi dưỡng, có hoàn cảnh khó khăn về kinh tế xã hội, vô gia cư, học sinh học tiếng Anh và học sinh khuyết tật, cũng như các nhóm chủng tộc và dân tộc.

Dữ liệu trong bảng điều khiển thiết lập các đường cơ sở mới được thiết kế để giúp phụ huynh và nhà giáo dục thiết lập các mục tiêu mới và đưa ra quyết định sẽ cải thiện việc học tập và sức khỏe của học sinh. Hạt Santa Clara vượt trội so với mức trung bình của tiểu bang.

Tỷ lệ đình chỉ thấp hơn mức trung bình của tiểu bang và tỷ lệ tốt nghiệp cao hơn. Mặc dù tỷ lệ vắng mặt thường xuyên ở Hạt Santa Clara thấp hơn mức trung bình trên toàn tiểu bang, nhưng đây vẫn là một lĩnh vực trọng tâm đang diễn ra. Trên toàn quận, 19% học sinh ở Quận Santa Clara vắng mặt thường xuyên vào năm ngoái. Điều đó có nghĩa là họ đã bỏ lỡ ít nhất 10% thời gian trong năm học. Có nhiều yếu tố góp phần làm tăng tỷ lệ vắng mặt trên toàn tiểu bang, bao gồm tỷ lệ mắc COVID-19 cao và các bệnh khác.

Bảng điều khiển năm 2022 cung cấp thông tin quan trọng cho các nhà giáo dục về mức độ ảnh hưởng của đại dịch đối với việc học tập của học sinh, sự tham gia của học sinh và sự khác biệt về kết quả của các nhóm học sinh. Dữ liệu này sẽ được sử dụng cùng với dữ liệu cục bộ khác về thành tích và tiến bộ của học sinh, chẳng hạn như báo cáo thành tích cục bộ, bài làm của học sinh và phản hồi của giáo viên. Sự kết hợp giữa dữ liệu của tiểu bang và địa phương cung cấp cho các nhà giáo dục và cộng đồng một bức tranh hiện tại và chính xác hơn về các điểm mạnh, cũng như các lĩnh vực cơ hội.

Mary Ann Dewan, nhà báo của chuyên mục San José Spotlight là giám đốc các trường học của Quận Santa Clara. Cô có hơn 33 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục. Các cột của cô ấy xuất hiện vào mỗi Thứ Hai của tuần thứ ba trong tháng.