Các hội đồng trường ở Thung lũng Silicon có nên giới hạn nhiệm kỳ không?

Hầu hết các khu học chánh của Quận Santa Clara không áp đặt giới hạn nhiệm kỳ, điều này đã cho phép một số thành viên hội đồng quản trị tại vị trong nhiều thập kỷ.

Các chuyên gia cho biết việc thiếu giới hạn nhiệm kỳ này có nghĩa là các hội đồng không bao giờ thay đổi có thể trở nên không phản hồi đối với cộng đồng mà họ phục vụ. Nhưng bản thân các thành viên hội đồng quản trị cho biết việc duy trì kiến ​​thức lịch sử có thể mang lại khả năng lãnh đạo kéo dài hàng thập kỷ tạo nên sự khác biệt.

Pedro Nava, giám đốc lãnh đạo giáo dục của Đại học Santa Clara, cho biết cuộc tranh luận về giới hạn nhiệm kỳ gắn liền với sự tham gia của cộng đồng. Ông nói thêm rằng không có giới hạn nhiệm kỳ có nghĩa là những tiếng nói mới sẽ có ít cơ hội tham gia hội đồng quản trị hơn. Điều đó cũng có thể có nghĩa là cư dân ít có động lực tham gia vào các cuộc họp và quy trình giáo dục.

Nava nói với San José Spotlight: “Từ trước đến nay, hội đồng trường của chúng tôi có xu hướng ưu tiên những người lớn tuổi hơn, chuyên nghiệp, đã nghỉ hưu. “Về cơ bản, cuối cùng chúng tôi không có được một hội đồng trường đại diện (và tiếp nhận) mọi người trong không gian cộng đồng.”

Giám đốc Văn phòng Giáo dục Quận Santa Clara Mary Ann Dewan cho biết giới hạn thời hạn rất hiếm ở các khu học chánh trong khu vực. Cô ấy nói hội đồng nhà trường hoặc cư dân có thể đề xuất các giới hạn, mặc dù điều đó phải được sự chấp thuận của cử tri. Trên toàn quốc, các ghế bỏ phiếu phía dưới đang phải đối mặt với sự giám sát chặt chẽ hơn khi các vấn đề giáo dục phải đối mặt phân cực chính trị gia tăng. Một dự luật tiểu bang mới có thể đặt giới hạn đóng góp cho các chiến dịch của hội đồng trường lần đầu tiên.

J. Manuel Herrera là thành viên hội đồng quản trị của Học khu Trung học East Side Union với nhiệm kỳ kéo dài hơn ba thập kỷ, bắt đầu từ năm 1990 . Ông nói rằng vấn đề không phải là những người được ủy thác phục vụ trong bao lâu, mà là họ có thể làm được bao nhiêu. Học khu của ông tuyển sinh hơn 21,000 học sinh vào 19 trường trung học và các chương trình giáo dục dành cho người lớn.

“Tuổi thọ chỉ là một yếu tố… Nó phụ thuộc vào những gì mà một thành viên hội đồng quản trị cá nhân mang lại cho quy trình,” Herrera nói với San José Spotlight. “Tôi đã có thể cung cấp nhiều hơn theo thời gian và nâng cao hiểu biết của mình về cách các hệ thống hoạt động tại địa phương.”

Herrera cho biết kiến ​​thức về thể chế của anh ấy có nghĩa là anh ấy có thể hiểu lịch sử đằng sau các quyết định của học khu. Ông cho biết kinh nghiệm của mình đã được đền đáp trong năm học 2016-17 khi các cuộc đàm phán của học khu với hiệp hội giáo viên bị đình trệ. Herrera cho biết báo cáo của ông về các quyết định tài chính trong suốt những năm qua đã góp phần mang lại sự hiểu biết cho cả hai bên và một hợp đồng mới.

Herrera là thành viên phục vụ lâu nhất trong học khu, với thành viên hội đồng quản trị Van Le đã phục vụ hơn 12 năm, Pattie Cortese khoảng tám năm và Lorena Chavez và Bryan Do lần lượt là năm thứ năm và thứ ba.

George Sanchez, thành viên hội đồng quản trị của Học khu Franklin-McKinley, người đã phục vụ từ năm 1993, cho biết nhiệm kỳ dài có nghĩa là các thành viên hội đồng quản trị có thể dành nhiều thập kỷ để cải thiện các chương trình quan trọng về các vấn đề như thành tích học tập và phát triển ngôn ngữ tiếng Anh. Học khu tuyển sinh hơn 9,200 học sinh tại 16 trường và năm trường bán công.

Sanchez ngồi trong hội đồng quản trị với một số thành viên mới. Ngoài thành viên hội đồng quản trị Rudy Rodriguez, người nhậm chức vào năm 2010, ba trong số năm thành viên còn chưa đầy một năm trong nhiệm kỳ của họ.

“Chúng tôi là những người đã ở đây lâu nhất, vì vậy chúng tôi có thể hiểu rõ hơn về các chương trình đang áp dụng và những gì phải làm để cải thiện,” Sanchez nói với San José Spotlight.

Điểm cộng và điểm trừ

Andrew Ratermann, thành viên hội đồng quản trị của Học khu Thống nhất Santa Clara cho biết mặc dù giới hạn nhiệm kỳ có thể cho phép những người thách thức giành chiến thắng trong cuộc bầu cử trước những người đương nhiệm, nhưng doanh thu cao cũng có thể đồng nghĩa với việc hội đồng trường trở thành điểm dừng chân chính trị.

Ratermann nói: “Ưu điểm của việc giới hạn nhiệm kỳ là những gương mặt mới xuất hiện, những người có ý tưởng mới, mức năng lượng mới. “Thật không may, có khá nhiều người sử dụng hội đồng trường như một bàn đạp để tiến lên (về mặt chính trị).”

Mặt khác, Ratermann, người đã phục vụ từ năm 2004, cho biết không có giới hạn nhiệm kỳ có nghĩa là ông có thể tuân theo quy trình kéo dài hàng năm để mở ba trường học mới trong quận của mình. Học khu phục vụ hơn 15,000 sinh viên trên hơn 30 cơ sở.

Rodriguez, thành viên hội đồng quản trị Học khu Franklin-Mckinley, cho biết các thành viên hội đồng trường lâu năm nhấn mạnh rằng thực sự cần bao nhiêu thời gian để tạo ra sự thay đổi.

Rodriguez nói với San José Spotlight: “Khi tôi lần đầu tiên được bầu vào hội đồng quản trị, tôi tràn đầy năng lượng và tham vọng để biến mọi thứ thành hiện thực ngay lập tức. “Tôi đến với hội đồng quản trị với suy nghĩ rằng tôi có thể có tác động ngay lập tức.”

Rodriguez cho biết ông vẫn đang nghiên cứu các vấn đề mà ông hy vọng sẽ giải quyết được khi nhậm chức vào năm 2010, bao gồm khoảng cách thành tích học tập giữa các học sinh gốc Latinh.

Nava cho biết các khu học chánh có thể làm việc để làm nổi bật tầm quan trọng của hội đồng nhà trường, đồng thời khuyến khích sự tham gia và hoạt động tích cực hơn của học sinh. Các nhà lãnh đạo giáo dục cũng nên làm cuộc họp có thể truy cập và đào tạo nhiều cư dân hơn về hoạch định chính sách giáo dục, ông nói thêm.

Ông nói: “Suy nghĩ về những cách mà chúng ta có thể tăng cường sự tham gia dân chủ có thể là một nơi tốt hơn để đầu tư. “Đôi khi chúng ta đánh giá thấp khả năng mà những người trẻ tuổi phải hiểu thế nào là một nền giáo dục chất lượng cao.”

Liên hệ Loan-Anh Phạm tại [email được bảo vệ] hoặc theo dõi @theLoanAnhLede trên Twitter.