Melillo: La decisión del distrito escolar de San José de comprar condominios es una traición a la confianza de los votantes.

Un distrito escolar existe por una sola razón: sus estudiantes.

Cada decisión que tome debe medirse con una sola pregunta: ¿beneficia a los niños en nuestras aulas? El reciente Distrito Escolar Unificado de San José avanzar hacia la compra de condominios en el centro de San José No pasa esa prueba.

En estos momentos, los estudiantes de nuestro distrito están aprendiendo en aulas con calefacción y aire acondicionado averiados, y jugando en canchas de asfalto agrietadas y viejas que necesitan ser reemplazadas urgentemente. Estas no son comodidades. Son las condiciones básicas que un niño necesita para aprender.

Tenemos el dinero para arreglarlos. En 2024, los votantes lo aprobaron. Medida RSe destinaron 1.15 millones de dólares para reparar y modernizar nuestras escuelas. Copresidí esa campaña porque nuestros hijos merecen aprender en edificios en buen estado. Además, insistí en un punto clave: un convenio colectivo para el proyecto, de modo que el trabajo lo realizaran trabajadores cualificados con empleos sindicalizados bien remunerados, y que las escuelas de nuestros hijos cumplieran con los estándares que merecen. Hacer lo correcto por los niños y por quienes construyen sus escuelas es lo correcto y la manera correcta de hacerlo.

En marzo, la junta directiva del SJUSD Votaron a favor de cerrar cinco escuelas del barrio.Ahora quiere gastar Fondos de la Medida R Se compraron 337 condominios en Silvery Towers. Y hasta la fecha, el distrito no ha gastado ni un solo dólar de ese bono para reparar o mejorar un solo salón de clases donde nuestros estudiantes se sientan hoy. El sistema de climatización sigue averiado. El asfalto sigue agrietado. ¿Acaso no debería ser prioritario reparar las escuelas?

Este acuerdo perjudica a nuestros hijos. En lugar de condominios, el distrito debería construir viviendas para empleados. Viviendas en nuestra propia tierraun activo que aumentaría de valor durante décadas, en lugar de comprar unidades en el edificio de otra persona, agobiado por cuotas de condominio que solo aumentan. Y considere el edificio en sí: en 2018, el Departamento de Trabajo de EE. UU. descubrió que Silvery Towers se construyó en parte con mano de obra forzada.donde los trabajadores eran obligados a trabajar sin paga y mantenidos en cautiverio. Los hombres que lo construyeron lo llamaron “Torres de la Esclavitud”. No deberíamos gastar el dinero destinado a la educación de nuestros hijos en un edificio construido mediante la explotación.

El plan también es un error. Cuando el distrito comenzó a planificar sus viviendas para empleados en avenida hillsdaleTras encuestar a su propio personal, descubrieron que deseaban viviendas más grandes, de tres dormitorios, el tipo de espacio que una familia realmente necesita. El distrito no ha realizado ni una sola encuesta de seguimiento para averiguar si los empleados siquiera desean estas viviendas. Se nos pide que gastemos primero el dinero público y que luego nos planteemos las cuestiones básicas.

Vivienda para nuestros profesores y personal Es fundamental, y quiero resolverlo de la manera correcta, con un plan real. Pero no se beneficia a los estudiantes pasando por encima de sus escuelas para comprar parte del edificio de otra persona.

La junta directiva debería detener esta compra. Entren a las escuelas con el sistema de climatización averiado y el asfalto desmoronándose, y empiecen por ahí. Gasten el dinero que los votantes aprobaron en lo que aprobaron: nuestros hijos.

Cerramos cinco escuelas y ni siquiera hemos empezado a arreglar las que siguen abiertas. Nuestros estudiantes no deberían haber... llenar una reunión de la junta o contratar a un lobista. Antes de gastar un solo dólar en el centro, les debemos una respuesta a cada uno de ellos: ¿cuándo les tocará a ellos?

Michael Melillo es padre de dos alumnos del Distrito Escolar Unificado de San José, ex copresidente de la campaña de la Medida R y candidato a miembro del Consejo Escolar del Área 4 del SJUSD.