Torres: El papel que juegan los colegios comunitarios en el aumento de la movilidad económica

Silicon Valley es visto por muchos como un lugar donde las oportunidades de trabajo son abundantes, eso es cierto dependiendo de los antecedentes y habilidades de cada uno. Sin embargo, para muchos que no han tenido la oportunidad de desarrollar ciertas habilidades para acceder al sector tecnológico, esas oportunidades se vuelven escasas.

Uno de los aspectos más evidentes de una sociedad equitativa es la clase media fuerte. Una clase media saludable es posible al brindar acceso a oportunidades laborales de alta calidad a cualquier persona, independientemente de sus antecedentes educativos, raza o estado migratorio.

Un componente esencial para aumentar movilidad económica en una comunidad está aumentando el acceso a un sólido sistema de desarrollo de la fuerza laboral que brinda a los estudiantes acceso a conjuntos de habilidades en demanda. A medida que en Silicon Valley trabajamos para crear equidad, necesitamos colaborar con varios sectores, incluido el laboral, el empresarial y nuestro sistema de colegios comunitarios, a fin de establecer conductos hacia el empleo que beneficien a la clase trabajadora y la comunidad de empleadores.

Estableciendo un coalición de los dispuestos, podemos trabajar juntos para crear oportunidades de trabajo para que los residentes de cualquier origen tengan la oportunidad de ganarse la vida para ellos y sus familias.

Para implementar un sistema de desarrollo de la fuerza laboral efectivo, es necesario que haya una gran cantidad de programas, cursos de certificación de capacitación y pasantías para capacitar adecuadamente a una nueva fuerza laboral de trabajadores calificados. Para muchos de estos programas y cursos, los colegios comunitarios de California son los lugar ideal, estas universidades tienen cuerpos estudiantiles existentes, así como la capacidad de promover nuevos programas para posibles inscritos.

Un informe publicado el año pasado de la Coalición Nacional de Habilidades arroja luz sobre varios puntos clave relacionados con el desarrollo de la fuerza laboral y la necesidad de implementar un sistema en todo el estado. El informe alude a la necesidad de crear más trabajos de “habilidades medias”, que requieren algo de educación postsecundaria, pero no un título de 4 años. Estos trabajos pagan salarios que apoyan a la familia y se encuentran en varios
campos que incluyen manufactura, servicios de salud, tecnología de la información, construcción y venta minorista.

Estas son las oportunidades para nuestros estudiantes que debemos aprovechar para aumentar la movilidad económica aquí mismo en Silicon Valley. En la ciudad de San José, mientras más trabajos de “habilidades medias” estén disponibles, más residentes de la ciudad tienen acceso a un salario digno y continúan viviendo en el lugar al que llaman hogar.

El Distrito de Colegios Comunitarios de San José-Evergreen está ansioso por construir asociaciones exitosas para garantizar que los estudiantes salgan de nuestras escuelas con las habilidades y la capacitación que necesitan para obtener carreras significativas. Nuestras universidades deben transformar la forma en que abordan el desarrollo de la fuerza laboral, la educación técnica profesional y el desarrollo de habilidades en el campus para garantizar que los estudiantes que están siguiendo una trayectoria profesional finalmente logren un salario digno, como se describe en el nuevo Fórmula de financiación centrada en el estudiante.

El aprendizaje y otras formas de aprendizaje basado en el trabajo remunerado brindan a los estudiantes la oportunidad de capacitarse para un buen trabajo y obtener una licencia en demanda o una credencial postsecundaria, todo mientras obtienen una cheque de pago. Las empresas también se benefician del aprendizaje basado en el trabajo porque pueden usarlo para capacitar a los trabajadores en el lugar para satisfacer las necesidades de habilidades específicas tanto de su empresa como de la industria en general.

A pesar de estas ventajas, California enfrenta desafíos para llevar el aprendizaje y el aprendizaje basado en el trabajo a escala para nuevas industrias y nuevos trabajadores. Las empresas, en particular las pequeñas y medianas, en industrias donde el aprendizaje no es común (como TI y atención médica) pueden necesitar ayuda para comprender, desarrollar e iniciar estos programas. Los trabajadores a menudo necesitan un mejor acceso y apoyo para aprovechar al máximo estos programas, y depende del liderazgo del colegio comunitario garantizar que estas oportunidades se aprovechen al máximo.

A medida que el costo de la vida sigue aumentando, los legisladores deben ser creativos al desarrollar múltiples soluciones a ciertos problemas, incluida la vivienda asequible y aumentar el salario mínimo a un ritmo más rápido que el resto del estado.

Sin embargo, si queremos crear realmente una economía local equilibrada donde los residentes de todos los orígenes tengan acceso a buenos trabajos, necesitamos una amplia coalición de socios de colegios comunitarios, organizaciones laborales, empresariales y comunitarias para trabajar en la implementación de un desarrollo de la fuerza laboral equitativa. sistema local y desempeñar un papel clave en los esfuerzos estatales para garantizar que todos los californianos tengan la oportunidad de vivir el Sueño de California.

Omar Torres es un líder comunitario que se desempeña como coordinador de alcance comunitario para la concejal de San José Magdalena Carrasco. Se postula para la Mesa Directiva de San Jose-Evergreen Community College en noviembre.