'No estamos esperando para actuar': los padres de San José se hacen cargo de la seguridad escolar

Los padres del distrito escolar más grande de San José están dando un paso adelante para asumir la responsabilidad de la seguridad escolar, ya que dijeron que los administradores han adoptado un enfoque mediocre sobre el tema.

Dirigido por Trudi McCanna, los padres del Distrito Escolar Unificado de San José han formado un grupo de seguridad escolar, el Proyecto Por Qué Esperar, para garantizar que se implementen enfoques de mejores prácticas basados ​​en investigaciones para la seguridad escolar en todo el distrito, desde simulacros de encierro hasta cómo reaccionar ante un tirador activo en el campus.

"Creo que tenemos un problema real en el Distrito Escolar Unificado de San José cuando se trata de seguridad", dijo McCanna a San José Spotlight. “Después de múltiples amenazas con armas de fuego, los padres vieron que nuestro distrito escolar no estaba tan preparado como pensábamos. El distrito no está dando un paso adelante. No estamos esperando para actuar”.

El 21 de abril, un estudiante de la Escuela Intermedia Herbert Hoover fue sorprendido portando un arma de fuego cargada y puesto bajo custodia policial. El 14 de mayo, un estudiante de Lincoln High School amenazó en las redes sociales con traer un rifle de asalto a la escuela y dispararle a sus compañeros de clase. Fue arrestado después de asistir a la escuela al día siguiente. El 17 de mayo, la policía arrestó a un Biblioteca Willow Glen Estudiante de secundaria que ingresó al campus armado con una pistola fantasma cargada y un cuchillo.

McCanna dijo que el distrito pone la responsabilidad en consejos escolares para crear planes de seguridad sin proporcionar suficiente orientación. Es por eso que se desarrolló la plantilla de seguridad escolar de Why Wait Project, como una herramienta de información para saber qué hacer en una emergencia.

“La intención detrás de esto es brindar todo el apoyo que podamos a estos consejos escolares, para que tengan lo que necesitan para tener planes en marcha”, dijo. “Les estamos dando recursos y apoyo”.

McCanna dijo que el grupo quiere que los maestros y los estudiantes se sientan seguros en la escuela a través de medidas de prevención efectivas y sepan cómo responder a incidentes.

La portavoz del Distrito Escolar Unificado de San José, Jennifer Maddox, no cree que el Proyecto Why Wait hable por todos.

"Es importante distinguir que tenemos un grupo de padres detrás de esto", dijo a San José Spotlight. “No creo que sea una representación justa decir que todos son padres, al menos esa ciertamente no ha sido la impresión que he tenido”.

Maddox dijo que el distrito proporciona a las escuelas plantillas para planes integrales de seguridad, que los consejos escolares están obligados por ley a aprobar para su cumplimiento. Ella dijo que las escuelas mantienen sus propios planes de emergencia, que incluyen detalles como rutas de evacuación y lugares de reunión que no se dan a conocer públicamente. El distrito revisa estos protocolos de seguridad al comienzo del año escolar con su comité de seguridad y comparte comentarios con los consejos escolares.

La maestra de inglés de Lincoln High School, Michelle Quarneri, dijo que los maestros necesitan una descripción general dirigida por el distrito con las mejores prácticas durante emergencias.

"Nos pone mucho más estrés y presión para asegurarnos de que estamos tomando las decisiones correctas para la seguridad de nuestros estudiantes", dijo a San José Spotlight, y agregar una capacitación de seguridad por año no es suficiente. “Cuanto más preparados estamos, mejor estamos”.

Le gustaría que SJUSD brinde a los maestros capacitación de profesionales de la salud mental sobre cómo hablar con los estudiantes después de estos eventos.

“Hay muchos traumas sin resolver”, dijo. “No sé si hicimos lo suficiente profesionalmente para ayudar a esos niños. No sabemos qué decir. Necesitan asegurarse de que los niños sepan que entendemos por lo que pasaron, y no es un negocio como siempre”.

Los padres se hacen cargo

En junio, la maestra de inglés de McCanna y Abraham Lincoln High School, Elizabeth Neely, junto con 300 maestros, padres y residentes, solicitó al distrito escolar para crear un grupo de trabajo comunitario, mejorar la comunicación y evaluar el equipo de seguridad. Los líderes del distrito acordaron evaluar y reparar el equipo de seguridad y usar la aplicación ParentSquare para la comunicación en todo el distrito, pero advirtieron que SJUSD no enviaría información antes de garantizar la precisión. La junta escolar rechazó la solicitud del grupo de trabajo a favor de que cada escuela confiara en que su propio consejo asumiera las responsabilidades del plan de seguridad.

McCanna dijo que el Proyecto Why Wait continuará abogando por la responsabilidad del distrito, incluida la implementación de un sistema de informes anónimos basado en la web y una aplicación atendido por profesionales de la salud mental. Ella dijo que la investigación muestra que la mayoría de los tiradores escolares le dicen a otro estudiante primero, lo que ayuda a prevenir un tiroteo. McCanna dijo que el grupo puede pedirle al alcalde de San José, Matt Mahan, que ayude a solicitar fondos para la aplicación si el distrito no lo hace.

“El problema de las armas de fuego en las escuelas no lo puede resolver ninguno de nosotros”, dijo. “Todos debemos unirnos y tomar medidas”.

La madre Tiffany Howard comenzó a abogar por mejores planes de seguridad escolar luego de que un equipo SWAT evacuara la Escuela Secundaria Lincoln después de un informe falso de estudiantes que recibieron disparos allí en octubre.

"Tenían policías tocando puertas con armas en la mano", le dijo a San José Spotlight. "Se ha hecho muy poco en términos de bienestar mental después de estos eventos... para reunirse colectivamente y hablar sobre el trauma que experimentaron o lo que se puede hacer la próxima vez".

Howard dijo que con todas las llamadas de atención que ha tenido el distrito escolar, no hacer más es inaceptable.

“Se han alejado de eso”, dijo. “No hemos dejado ni vamos a dejar que lo dejen”.

Contacte a Lorraine Gabbert en [email protected].