Funk: Explicación del aprendizaje a distancia en medio de la crisis de COVID-19
La oficina del distrito de escuelas secundarias de East Side Union se muestra en esta foto de archivo. Foto de Ramona Giwargis.

A medida que todos nos ajustamos a la nueva normalidad, mientras luchamos contra el propagación de COVID-19, los impactos en los educadores, estudiantes y familias ha aumentado el miedo y la ansiedad entre todos nosotros.

Aunque las escuelas en el Área de la Bahía han sido cerradas, estamos agradecidos por la Orden Ejecutiva N-26-20 del Gobernador Gavin Newsom para continuar financiando escuelas en los niveles actuales este año, reducir el calendario de instrucción y mantener a los empleados públicos en estado remunerado, lo cual es crítico para ofrecer oportunidades educativas continuas para todos los estudiantes en el condado de Santa Clara y el área metropolitana de la Bahía.

Muchos han presionado para pasar directamente al aprendizaje a distancia o en línea. Cada distrito es responsable de proporcionar recursos, plataformas digitales y oportunidades para aprender mientras las escuelas están cerradas.

El Departamento de Educación de California define el "aprendizaje a distancia" como la instrucción en la que el estudiante y el instructor se encuentran en diferentes lugares. Esto puede incluir la interacción mediante el uso de la tecnología informática y de comunicaciones, así como la entrega de instrucción y tiempo de registro con su maestro. El aprendizaje a distancia puede incluir instrucción en video o audio en la cual el modo principal de comunicación entre el estudiante y el instructor es la interacción en línea, televisión instructiva, video, telecursos u otra instrucción que se base en tecnología informática o de comunicaciones.

También puede incluir el uso de materiales impresos que incorporan tareas que son objeto de comentarios escritos u orales.

Tomar las estructuras complejas del día escolar y transformarlo en una experiencia en línea simplemente no puede duplicarse ni suceder de la noche a la mañana. El Distrito Escolar Secundario East Side Union (ESUHSD) tomó las dos primeras semanas de cierre de escuelas para adoptar un enfoque más equilibrado del aprendizaje a distancia para completar el semestre de primavera del año escolar 2019-2020.

Al igual que cualquier organización, contamos con personal que es uno de los primeros en adoptar plataformas digitales y otros que son inmigrantes digitales, entusiastas menos expertos en tecnología. Nuestros maestros han estado involucrados en el desarrollo profesional en línea utilizando plataformas digitales como Google Classroom, Google Hangouts, Zoom y School Loop. Como educadores, es importante que brindemos apoyo a todos los usuarios de tecnología para no ampliar las brechas de oportunidades que existen en la educación.

Es importante recordar que si bien los estudiantes no están físicamente en el aula, la escuela todavía está en sesión y esperamos que los estudiantes participen en sus cursos.

ESUHSD lanzó oficialmente su aprendizaje a distancia el 31 de marzo. Cada maestro proporcionará una Hoja Verde de Aprendizaje a Distancia (plan de estudios) y se comunicará, publicará tareas, recursos y calificaciones internamente a través de School Loop o Canvas.

Todas las clases tienen un tiempo designado para que los estudiantes se relacionen con su maestro durante ese período específico. Estos son tiempos dedicados para que los estudiantes se conecten con su maestro para revisar el contenido y las tareas, tener discusiones en grupos pequeños y / o interactuar con sus compañeros de clase. Cada maestro podrá realizar controles de clase a través de una reunión en línea utilizando Zoom, Google Hangout, School Loop, Google Docs, un intercambio de correo electrónico o algún otro método que el maestro haya especificado para demostrar que los estudiantes participan en la clase (ESUHSD Plan de Educación a Distancia).

¿Cómo funciona la calificación con el aprendizaje a distancia? Algunos distritos están adoptando el enfoque de eliminar las calificaciones para el semestre de primavera y avanzar hacia una calificación de aprobado / reprobado.

En ESUHSD, las calificaciones deben ser formativas y no punitivas. Durante estos tiempos, debemos permitir flexibilidad y, hasta cierto punto, clemencia, dados los diversos factores que actualmente están fuera de nuestro control. Debemos adoptar una lente culturalmente informada sobre el trauma a medida que cambiamos al aprendizaje a distancia y determinamos cómo se evaluará y / o evaluará a nuestros estudiantes. Reconocemos que este entorno de aprendizaje no puede reemplazar la experiencia en persona, sin embargo, nuestro objetivo es mantener un nivel de aprendizaje para evitar la regresión o la pérdida de aprendizaje. Los estudiantes solo pueden mejorar sus calificaciones en el futuro.

Este es un nuevo paradigma que enfrentan todos los educadores: K-12, colegios comunitarios y universidades de cuatro años. Debemos permitir que tenga lugar una curva de aprendizaje tanto para educadores como para estudiantes. En el futuro, el aprendizaje a distancia se convertirá más en un enfoque híbrido para el aprendizaje diario para las escuelas.

Otro componente clave de la orden del gobernador es proporcionar almuerzos gratis a los estudiantes durante el período de cierre. Todas las escuelas públicas en el Área de la Bahía están participando en el Programa de Servicio de Alimentos de Verano y la Opción de Verano sin Costuras para proporcionar comidas a los estudiantes.

En East Side, estamos brindando un almuerzo caliente con bolsa marrón cinco días a la semana a cualquier estudiante de 18 años o menos, independientemente de si asisten a una de nuestras escuelas secundarias. Para muchos de nuestros estudiantes, dependen de las comidas que reciben en la escuela como fuente principal de alimentos. Durante esta crisis de COVID-19, proporcionar estas comidas es fundamental para apoyar a nuestra comunidad.

Quiero reconocer personalmente al increíble personal de todas nuestras escuelas en el Condado de Santa Clara que están trabajando diligentemente para proporcionar comidas a nuestras comunidades y continuar brindando oportunidades de aprendizaje significativas y continuas a nuestros estudiantes. Agradezco el liderazgo compartido y coordinado de los 31 superintendentes de distrito del condado de Santa Clara y de la Dra. Mary Ann Dewan, nuestra Superintendente de Escuelas del Condado de Santa Clara, por su liderazgo facilitado.

Todos estamos juntos en esto y superaremos este período juntos.

El columnista de San José Spotlight Chris Funk es el superintendente del East Side Union High School District. Sus columnas aparecen cada tercer lunes del mes. Póngase en contacto con Chris en [correo electrónico protegido] o sigue @chrisfunksupt en Twitter.

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