Trục xuất gia tăng ở các trường học ở Đông San Jose

Trục xuất đang gia tăng ở một trong những khu học chánh lớn nhất của San Jose, một triệu chứng khác của giáo dục sau đại dịch.

Học khu East Side Union High School District đã có sự gia tăng về số lần đuổi học trong năm học trước. Các quan chức cho biết tại một cuộc họp gần đây, khi các trường học phải đối mặt với tác động của đại dịch COVID-19 đối với hành vi của học sinh, học khu đang đảm bảo những học sinh đối mặt với việc bị đuổi học có những con đường rõ ràng để trở lại.

Học khu đã đuổi học tổng cộng 21 học sinh trong năm 2021-22, so với 16 trường hợp bị đuổi học trong giai đoạn 2018-19, năm học trực tiếp cuối cùng trước đại dịch. Trong số 21 vụ trục xuất, 18 vụ liên quan đến việc sử dụng vũ lực và gây thương tích, hai vụ liên quan đến việc sở hữu hoặc bán súng và một liên quan đến pin của một nhân viên trường học.

Khu học chánh East Side Union ghi danh hơn 21,000 học sinh vào 19 trường trung học và các chương trình giáo dục dành cho người lớn.

Những học sinh đối mặt với nguy cơ bị đuổi học sẽ trải qua thời gian thử thách kéo dài một học kỳ hoặc một năm, trong đó các em thường được chuyển đến các trường khác trong khu vực và nỗ lực để được quay trở lại trường cũ, bà Maryam Adalat, giám đốc dịch vụ học sinh, cho biết. Mục tiêu là giúp học sinh tránh bị đuổi học hoàn toàn, vì khu học chánh đang nỗ lực cung cấp hỗ trợ đa diện cho học sinh, bao gồm cả dịch vụ sức khỏe tâm thần cũng như đào tạo nhân viên về kỷ luật học sinh.

Adalat nói: “Chúng tôi là những người trưởng thành muốn có những phương pháp thực hành để hỗ trợ học sinh của chúng tôi sau khi bị đuổi học trở về. "Chúng tôi không chỉ tập trung vào hành vi của họ, mà còn cả sức khỏe và sự hướng dẫn của họ."

Dữ liệu của học khu cho thấy 20 trong số 21 học sinh bị đuổi học có hoàn cảnh khó khăn về kinh tế xã hội. Bảy học sinh bị khuyết tật học tập.

Bà Adalat cho biết, những học sinh đối mặt với nguy cơ bị đuổi học đã chỉ ra những khó khăn học tập kéo dài là một yếu tố dẫn đến các vấn đề về hành vi. Các trường học đang phải đối mặt với tình trạng mất kiến ​​thức do đại dịch , điều này ảnh hưởng không cân xứng đến học sinh có thu nhập thấp.

“(Trong) năm rưỡi chúng tôi tham gia chương trình đào tạo từ xa đã tác động đến sự phát triển kỹ năng xã hội của trẻ em và khả năng tiếp cận với sự hướng dẫn,” Adalat nói. “Làm thế nào để chúng ta tạo ra trường học và lớp học nơi học sinh cảm thấy được chào đón, (nơi) chúng cảm thấy được hỗ trợ bất kể trải nghiệm của chúng năm ngoái hay năm trước?”

Sự gia tăng số vụ đuổi học phản ánh hàng loạt vấn đề mà các trường học đang phải đối mặt sau đại dịch. Chỉ riêng trong nửa đầu năm học trước, học khu đã ghi nhận hơn 2,000 học sinh được giới thiệu đến các dịch vụ trị liệu . Trong khi đó, giáo viên trên khắp các học khu đang kiệt sức vì các vấn đề về hành vi của học sinh gia tăng trong năm học này.

Bà Adalat cho biết, các phương án xử lý việc đuổi học cũng bao gồm hợp tác với các tổ chức cộng đồng để cung cấp hoạt động hướng dẫn và hỗ trợ cho học sinh. Trong một diễn đàn gần đây, các ứng cử viên hội đồng nhà trường đã nhấn mạnh tầm quan trọng của các tổ chức cộng đồng trong việc giải quyết vấn đề sức khỏe tâm thần và sử dụng ma túy của học sinh.

“Hệ thống (hỗ trợ) này lớn hơn khu học chánh,” Pattie Cortese, một thành viên hội đồng trung học East Side Union, cho biết. “Hệ thống bao gồm các vùng lân cận và gia đình của chúng tôi và các doanh nghiệp của chúng tôi.”

Việc giải quyết vấn đề đuổi học và tái hòa nhập cũng đòi hỏi phải xem xét kỹ hơn cách thức kỷ luật học sinh ảnh hưởng đến học sinh da màu, thành viên hội đồng Lorena Chavez cho biết. Trong số 21 học sinh bị đuổi học, có 13 em là người gốc Latinh. Chỉ số Đau đớn Thung lũng Silicon năm 2022 cho thấy kỷ luật học đường ảnh hưởng không cân xứng đến học sinh da đen và học sinh gốc Latinh.

“Phần lớn ở đó là người gốc Tây Ban Nha, là sinh viên La tinh… Đó là sự không cân xứng,” Chavez nói. “Chúng ta đang hỗ trợ học sinh của mình như thế nào, đặc biệt là khi chúng ta có một nhóm rất… bị đuổi học nhiều nhất so với các học sinh khác?”

Adalat cho biết kế hoạch tái nhập học thúc đẩy học sinh xây dựng một hệ thống hỗ trợ mạnh mẽ hơn và có thể bao gồm các yêu cầu để học sinh học tốt trong lớp hoặc tham gia buổi tư vấn. Trước khi thời hạn đuổi học của học sinh kết thúc, học khu yêu cầu trao đổi giữa ban giám hiệu và gia đình để đảm bảo học sinh cảm thấy thoải mái khi quay lại trường cũ của mình hoặc các em có thể lựa chọn ở lại hoàn toàn tại một trường khác.

“Tôi muốn nghe từ sinh viên: họ đang ở đâu, họ cảm thấy thế nào, lĩnh vực phát triển của họ ở đâu,” Adalat nói. "Mục tiêu là trong năm đó họ có cơ hội phát triển thực sự và suy nghĩ về các kỹ năng cũng như thách thức của họ."

Liên hệ Loan-Anh Pham qua email [email protected] hoặc theo dõi @theLoanAnhLede trên Twitter.