El distrito escolar más grande de San José lucha por maestros

El distrito escolar más grande de San José proyecta la necesidad de cientos de maestros a partir del próximo otoño, pero persisten obstáculos en medio de una escasez continua.

El Distrito Escolar Unificado de San José estima que necesita contratar 202 maestros para el año escolar 2023-24, según el Departamento de Educación de California. Los funcionarios de educación dijeron que los distritos están buscando maestros, pero enfrentan una batalla cuesta arriba como Oak Life y instructores salir del Área de la Bahía.

“Hay algunas de las mismas preocupaciones: el costo de vida, las oportunidades dentro de otros distritos que nos rodean, la reducción de personas que realmente ingresan a la educación en todos los ámbitos”, dijo J. Dominic Bejarano, superintendente adjunto de servicios administrativos del SJUSD, en la reunión de la junta del jueves. “Estamos viendo que algunos maestros abandonan el área… y simplemente se mudan completamente fuera de California”.

Los datos de contratación de maestros del departamento de educación del estado se basan en estimaciones aproximadas de cada distrito sobre cuántas vacantes se proyectan después de las salidas, que incluyen renuncias y jubilaciones. Los datos abarcan puestos docentes y especialistas, y no incluyen puestos de orientación, administrativos, sanitarios y bibliotecarios.

La pandemia de COVID-19 afectó una gran cantidad de roles educativos, y los distritos aún luchan por contratar Choferes de autobus y maestros suplentes. SJUSD tuvo que confiar en administradores y consejeros para llenar los puestos vacantes de maestros suplentes. El Distrito Escolar Unificado de San José atiende a más de 26,000 estudiantes en más de 40 campus.

La superintendente del SJSUD, Nancy Albarrán, dijo que los distritos del área están compitiendo entre sí para atraer maestros y, a menudo, todo se reduce a compensación. Los distritos están trabajando para atraer a los educadores potenciales a través de proyectos de viviendas para maestros cuantos más profesores hay fuera del Área de la Bahía.

“Hay 31 distritos en el condado y 19 en la ciudad de San José. Solo tenemos una capa adicional de complejidad en nuestro personal”, dijo Albarrán. "Palo Alto (Unificado) puede pagar significativamente más que el Distrito Unificado de San José".

En general, los datos estatales revelan que el condado de Santa Clara necesita aproximadamente 1,221 maestros para el año escolar 2023-24. El estado necesita más de 24,790 nuevos educadores.

Tom Huynh, superintendente asociado de recursos humanos del Distrito de Escuelas Secundarias East Side Union, dijo que los distritos escolares en general tienen que lidiar con una variedad de factores en la contratación cada año. Los nuevos programas especializados pueden significar que se necesitan más educadores para llenar los vacíos, agregó, pero las caídas inesperadas en la inscripción también pueden requerir menos personal disponible. El distrito inscribe a más de 24,000 estudiantes.

El distrito de escuelas secundarias de East Side Union proyectó que necesitaría 125 contrataciones para 2022-23, pero solo contrató a 64 maestros nuevos y mantuvo su personal completo al comienzo del año escolar. El distrito proyecta que necesitará 78 maestros adicionales en 2023-24, según datos estatales. Si bien el distrito no siente los efectos de la escasez de maestros, Huynh dijo que el costo de vida es un factor determinante para la retención de maestros.

"A la gente le encanta trabajar en Silicon Valley, simplemente no les encanta tener que pagar por vivir en Silicon Valley", dijo Huynh a San José Spotlight. "Es un catch-22".

El director de finanzas de SJUSD, Arthur Cuffy, dijo que las estimaciones de contratación también pueden diferir según la población estudiantil. Algunas escuelas del distrito pueden necesitar más personal para apoyar a los estudiantes del idioma inglés, los jóvenes de crianza y los estudiantes de bajos ingresos. Dijo que el distrito también está vigilando la proporción de estudiantes por maestro para garantizar que las clases no sean demasiado grandes y que los maestros se sientan apoyados.

“Sabemos que tener a los mejores y más brillantes en un sistema que tiene las condiciones para que hagan un trabajo óptimo es clave”, dijo.

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