Los niños de color del condado de Santa Clara y aquellos que viven en hogares de bajos ingresos enfrentan disparidades desproporcionadas en educación, niveles de pobreza y vivienda, según muestran nuevos datos.
El Libro de Datos Infantiles del Condado de Santa Clara de 2023 recopila datos sobre cuestiones de equidad entre los niños de todo el condado con el fin de identificar las necesidades de la población relacionadas con los problemas cotidianos.
Los niños representan el 21%, o más de 406,000 residentes en el condado, según el informe. Se estima que el 37 % son asiáticos, el 33 % son latinos, el 20 % son blancos, el 8 % son de dos o más razas, el 2 % son negros y el 1 % se clasifican como otros.
Kids in Common, un grupo de defensa de los derechos de la infancia del condado que colabora con la oficina de educación, también está trabajando con el departamento de Políticas para la Infancia y la Familia, que se formó el pasado mes de junio.
Sarah Duffy, directora de asuntos infantiles de la Oficina de Políticas para Niños y Familias, dijo que el informe es útil porque “brinda una imagen del tamaño del problema” cuando se trata de abordar las necesidades de los niños en el condado.
"Las cosas cambian muy rápidamente en California y en el condado de Santa Clara", le dijo a San José Spotlight. “Tener ese nivel de población de datos es realmente útil desde una perspectiva de planificación y desde una perspectiva de promoción de políticas”.
Los datos muestran que los hogares negros y latinos siguen rezagados con respecto al resto del condado, lo que afecta la estabilidad y la educación infantil en general.
El reverendo Jeff Moore, presidente de la NAACP de San Jose Silicon Valley, dijo que si bien el informe es importante, quiere ver un cambio actualizado a partir de los datos para apoyar mejor a los niños negros en el hogar y en las escuelas.
"Es importante el hecho de que sabemos dónde estamos y sabemos lo que está sucediendo", dijo a San José Spotlight. “¿Cuál es el plan real para que el condado (y para) la Junta de Educación realmente lo aborde?”
Aquí hay algunas estadísticas clave del informe:
En 2020, el 7% de los niños del condado vivían en situación de pobreza. De ese promedio, el 13% eran niños latinos y el 12% eran niños negros.
El 19% de los estudiantes faltaron a clases de forma crónica durante el año escolar 2021-22. De ese total, el 35% eran estudiantes de las Islas del Pacífico, el 31% estudiantes latinos y el 25% estudiantes afroamericanos. Se considera absentismo crónico a los estudiantes que faltan a clases el 10% o más del año.
El 47% de los hogares afroamericanos tuvieron dificultades para alcanzar el umbral de ingresos reales en 2019, que se define como el ingreso total necesario para que una familia con dos padres, un niño en edad preescolar y otro en edad escolar viva cómodamente. En el condado de Santa Clara, esa cantidad asciende a 120,028 dólares.
En 2019, el 52% de los hogares latinos tuvieron dificultades para alcanzar el umbral del costo real, en comparación con el 21% de los hogares asiáticos e isleños del Pacífico y el 15% de los hogares blancos. El Índice de Costo Real (RCM, por sus siglas en inglés) señala los gastos anuales de vivienda, $32,544, y los gastos de cuidado infantil para dos niños, $21,420, como los dos principales gastos.
En el año escolar 2021-22, el 57% de los niños del condado alcanzaron o superaron los estándares de inglés de tercer grado. De ese total, el 29% de los niños latinos y el 38% de los niños afroamericanos alcanzaron o superaron el estándar.
En el año escolar 2021-22, el 48% de los niños del condado alcanzaron o superaron los estándares de matemáticas de octavo grado. De ese total, el 17% de los niños latinos y el 20% de los niños afroamericanos alcanzaron o superaron el estándar.
El 75% de los niños suspendidos durante el año escolar 2021-22 eran negros, latinos o nativos americanos, mientras que estos grupos solo representan el 42% del alumnado en el condado de Santa Clara.
Puedes contactar con Annalise Freimarck en [email protected] o seguirla en Twitter en @annalise_ellen.
Deje un comentario
Debes iniciar sesión para publicar un comentario.